Kunci Jawaban
Contoh Demontrasi Kontekstual Modul 3.2: Pemimpin Dalam Pemberdayaan Sumber Daya & Link Download PDF
Contoh Demontrasi Kontekstual Modul 3.2, Pemimpin Dalam Pemberdayaan Sumber Daya, Jawaban Soal PMM akan dihadirkan pada artikel berikut.
Editor: Dhimas Yanuar
Berikut kunci jawaban dan contoh Demontrasi Kontekstual Modul 3.2: Pemimpin Dalam Pemberdayaan Sumber Daya & Link Download PDF.
TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban dan link download PDF Demontrasi Kontekstual Modul 3.2: Pemimpin Dalam Pemberdayaan Sumber Daya.
Kegiatan demonstrasi kontekstual Modul 3.2 diawali dengan menganalisis tayangan video praktik yang tersedia pada link Youtube yang menggambarkan pemanfaatan sumberdaya sekolah untuk peningkatan kualitas pembelajaran murid.
Calon guru penggerak (CGP) peserta program pendidikan guru penggerak (PPGP) selanjutnya diminta membuat analisis dari video tersebut dengan menggunaan sejumlah pertanyaan pemandu.
Baca juga: Kunci Jawaban PMM Modul 2: Upaya untuk Mempelajari Target Perilaku, Disiplin Positif Guru Penggerak
Berikut ini contoh Demontrasi Kontekstual Modul 3.2 , Pemimpin Dalam Pemberdayaan Sumber Daya dilansir dari laman https://anyflip.com/ diunggah liliwilianti32.
===
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.2
PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA
LILIK RETNO WILLIANTI,S.Pd.,M.Si
CGP ANGKATAN 5
SMA N 1 SUKOREJO
----
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 3.2
PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA
Lilik Retno W, S.Pd.,M.Si
CALON GURU PENGGERAK FASILITATOR
ANGKATAN 5
SMA N 1 Sukorejo
Dra NURLAILA DJADJULI, M.Pd
FASILITATOR
Sumber: Tribun Sumsel
Kunci Jawaban UTS IPA Kelas 9: Tokoh Pelopor Ilmu Genetika Adalah? |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Geografi Kelas 12 Halaman 157 158 Pembangunan Berkelanjutan Mencakup Tiga Komponen |
![]() |
---|
Jawaban Geografi Kelas 12 Halaman 152 153 154 155 156 157 Pasca Pembangunan Jembatan Suramadu |
![]() |
---|
Latihan Soal UTS IPS Sejarah Kelas 9: Pembukaan UUD 1945 Terdiri dari? |
![]() |
---|
Soal UTS Matematika Kelas 11: Bilangan yang Disusun dalam Baris dan Kolom |
![]() |
---|