Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: Bagaimana Manusia Tergerak di Soal Modul 1.2 Pembahasan Nilai & Peran Guru Penggerak
Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa Bagaimana Manusia Tergerak Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak
Editor: Sinta Darmastri
lihat foto
TRIBUNTRENDS.COM - Kunci Jawaban: Bagaimana Manusia Tergerak di Soal Modul 1.2 Pembahasan Nilai & Peran Guru Penggerak
Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).
Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Bagaimana Manusia Tergerak Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak".
Berikut ini adalah ulasan tentang "Bagaimana Manusia Tergerak Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak".
Modul 1.2 yang membahas tentang nilai dan peran guru penggerak ini penting untuk dipelajari oleh calon guru penggerak agar dapat memahami dan menginternalisasi nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak.
A. BAGAIMANA MANUSIA TERGERAK
A.1. Cara kerja otak: Sistem berpikir cepat dan lambat
Pada bagian ini, Bapak/Ibu akan belajar bagaimana otak mempengaruhi bagaimana manusia tergerak melalui sebuah video pendek berjudul “Eskalator dan Kerja Otak”.
Video ini berupaya menjelaskan bagaimana otak bekerja dalam dua sistem berpikir yang berbeda, yaitu berpikir cepat dan berpikir lambat melalui perumpamaan eskalator yang berjalan turun.
Video ini juga membahas bagaimana otak “3-in-1 (Triune)” manusia bekerja.
Perumpamaan Otak 3-in-1 (Triune) Manusia Menggunakan Tangan
Guru adalah manusia yang senantiasa berusaha untuk menggerakkan manusia lainnya.
Oleh karena itu, guru harus lebih dulu sadar bagaimana dirinya tergerak, kemudian mempengaruhi dirinya untuk bergerak. Emosi adalah bagian utama dari lingkungan yang sifatnya psikis dan intrinsik yang dapat dipengaruhi dan harus dipertimbangkan pengembangannya oleh guru.
Dalam rangkaian modul Pendidikan Guru Penggerak aspek emosi akan dibahas tersendiri dengan lebih detail dalam modul Pembelajaran Sosial Emosional.
Baca juga: Kunci Jawaban: Pak Dudidam Seorang Guru SMP, Ruang Kolaborasi Modul 2.1 Pembelajaran Berdiferensiasi
A.2. Lima (5) Kebutuhan Dasar Manusia: Kebutuhan Genetis
Disukai atau tidak, manusia adalah makhluk biologis yang memiliki sifat dasar menjaga keberlanjutan spesiesnya secara genetis.
Sumber: Tribun Sumsel
| Jawaban Latihan Soal ANBK Kelas 5 SD/MI Materi Survei Karakter Wiena Akan Mengikuti Ujian Sekolah |
|
|---|
| Jawaban Latihan Soal ANBK Kelas 5 SD Tahun 2025 Survei Karakter Rudi Makan Penganan Di Depan Kelas |
|
|---|
| Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 Halaman 41 Setelah Membaca Cerita Di Atas, Saatnya Berdiskusi |
|
|---|
| Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 Halaman 58 Kehidupan Di Lingkungan Tempat Tinggal |
|
|---|
| Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 Halaman 60 Jelaskan Apa Yang Dimaksud Dengan Aturan? |
|
|---|
