Kunci Jawaban
Kunci Jawaban IPA Kelas 10 SMA Halaman 167 168 169 170, Analisis Grafik hingga Analisis Infografis
Berikut ini kunci jawaban soal-soal mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk kelas 10 SMA halaman 167, 168, 169, dan 170
Editor: Nafis Abdulhakim
Kedua, merusak citra laut Indonesia sebagai bagian dari promosi pariwisata laut yang akan menurunkan angka kunjungan wisatawan.
Hal ini akan memengaruhi kehidupan sosial masyarakat setempat karena penduduk usia muda akan pindah ke kota dan menambah angka pengangguran dan kejahatan di kota besar.
4. Apa yang dapat kalian sarankan dan lakukan untuk menjaga pelestarian ekosistem pantai dan laut?
Jawaban:
Pertanyaan terkait saran dan kegiatan yang dapat dilakukan para siswa untuk menjaga pelestarian ekosistem pantai dan laut dijawab peserta didik dengan bebas berpikir kreatif.
Jika siswa tinggal di area sekitar pesisir pantai maka mencegah abrasi pantai dengan menanam mangrove sangat sesuai.
Jika siswa tinggal di area dekat dengan pantai maka kegiatan bersih pantai dapat dilakukan bersama dengan sekolah dan masyarakat sekitar.
Jika siswa tinggal di area jauh dari pantai maka edukasi menjaga ekosistem pantai dilakukan dengan cara membuat infograis yang diunggah ke akun media sosial atau membuat komunitas Gerakan Cinta Pantai dan Laut Indonesia.
Disclaimer:
- Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
- Soal ini berupa pertanyaan terbuka yang artinya ada beberapa jawaban tidak terpaku seperti di atas.
(TribunTrends.com/Tribunnews.com)
Sumber: Tribunnews.com
JAWABAN: Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 40 Kurikulum Merdeka. Worksheet 1.6 Part 2 |
![]() |
---|
Jawaban Soal Mengisi Penuh 3 Ember, Informatika Kelas 7 Halaman 31 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
JAWABAN: Pendidikan Agama Islam/PAI Kelas 10 SMA Halaman 58. Cabang Iman |
![]() |
---|
JAWABAN: IPA Kelas 9 Semester 2 Halaman 36. Ayo Kita Selesaikan, Perhitungan Transformator |
![]() |
---|
PKN Kelas 11 Kurikulum Merdeka Halaman 44–45: Jawaban Soal Penerapan Pancasila |
![]() |
---|