Kunci Jawaban: Contoh Rangkuman Modul 3.2 Guru Penggerak, Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya PMM

Pendekatan berbasis aset merupakan cara praktis menemukan dan mengenali hal-hal positif dalam kehidupan, dengan menggunakan kekuatan sebagai tumpuan berpikir. Kita diajak fokus pada apa yang bekerja, yang menjadi inspirasi, yang menjadi kekuatan atau potensi yang positif.

Perbedaan pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset sebagai berikut: 

Berbasis pada kekurangan/masalah/hambatan

• Fokus pada masalah dan isu
• Berkutat pada masalah utama
• Mengidentifikasi kebutuhan dan kekurangan –selalu bertanya apa yang kurang?
• Fokus mencari bantuan dari sponsor atau institusi lain
• Merancang program atau proyek untuk menyelesaikan masalah
• Mengatur kelompok yang dapat melaksanakan proyek

Berbasis pada aset/kekuatan

• Fokus pada aset dan kekuatan
• Membayangkan masa depan
• Berpikir tentang kesuksesan yang telahdiraih dan kekuatan untuk mencapai kesuksesan tersebut.
• Mengorganisasikan kompetensi dansumber daya (aset dan kekuatan)
• Merancang sebuah rencana berdasarkan visi dan kekuatan
• Melaksanakan rencana aksi yang sudah diprogramkan

Pendekatan berbasis aset digerakkan oleh semua anggota komunitas. Jika sebuah sekolah telah menerapkan pendekatan ini, maka akan terlihat beberapa karakter berikut:

1. Titik awal perubahan selalu pada perubahan pola pikir (mindset) dan sikap yang positif
2. Menciptakan perubahan yang positif, mulai dari perbincangan yang sedderhana
3. Daripada bertanya "Ada masalah apa?" lebih baik bertanya "Apa yang teah berhasil dilakukan?" Hal ini akan mendorong energi dan kreativitas.
4. Seluruh warga sekolah berupaya melakukan perubahan, maka perubahan itu pasti akan terjadi.
5. Setiap warga sekolah bertanggung jawab atas apa yang telah dimulai
6. Membangun dan membina hubungan dua arah antar warga sekolah menjadi sangat penting untuk membangun sekolah yang sehat dan inklusif.
7. Sekolah harus dibangun dengan melihat kekuatan, potensi, dan tantangan. 
8. Kekuatan sekolah berbanding lurus dengan tingkat keberagaman keinginan unsur sekolah yang ada, masing-masing unsur akan menyumbang aset atau kemampuan yang dimiliki untuk sekolah yang lebih baik.
9. Suasana yang menyenangkan harus menjadi prioritas paling utama dalam upaya membangun sekolah.
10. Faktor utama dalam perubahan yang berkelanjutan adalah kepemimpinan lokal dan pengembangan, serta pembaharuan kepemimpinan tersebut secara terus menerus.

Ada 7 aset/modal utama sebuah komunitas, yaitu:

1. Modal Manusia (Pengetahuan, kecerdasan, dan keterampilan)
2. Modal Sosial (Norma dan aturan, kepercayaan, dan jaringan)
3. Modal fisik (bangunan dan sarana prasarana)
4. Modal lingkungan/alam
5. Modal finansial
6. Modal politik
7. Modal agama dan budaya

Sejarah Singkat Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development

ABCD merupakan kerangka kerja yang dikembangkan oleh John McKnight dan Jody Kretzmann. Pendekatan ini dibangun dari kemampuan, pengalaman, pengetahuan, dan hasrat yang dimiliki oleh anggota komunitas, kekuatan perkumpulan lokal, dan dukungan positif dari lembaga lokal untuk menciptakan kehidupan komunitas yang berkelanjutan.

Pendekatan ini muncul sebagai kritik terhadap pendekatan konvensional atau tradisional yang menekankan pada masalah, kebutuhan, dan kekurangan yang ada pada suatu komunitas.

Pendekatan ini memberikan nilai lebih pada kapasitas, kemampuan, pengetahuan, jaringan, dan potensi yang dimiliki oleh komunitas. Selain itu, pendekatan ini berfokus pada potensi aset/sumber daya yang dimiliki oleh sebuah komunitas. 

===

*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian Contoh Rangkuman Modul 3.2 Guru Penggerak, Pemimpin Dalam Pengelolaan Sumber Daya, jawaban PMM. 

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)