Contoh Kunci Jawaban Jurnal Refleksi Modul 2.2 Pembelajaran Sosial Emosional - Guru Penggerak 2024

Fact (Peristiwa)

Pada modul 2.2 ini saya mulai mempelajari materi mengenai Pembelajaran Sosial dan Emosional. Sesuai tahapan yang dilaksanakan pada pembelajaran Modul 2.2 saya memulai LMS PMM  mulai dari diri, pembelajaran menjadi menarik karena selain materi teks dilengkapi dengan  video instruktur. 

Selain didorong untuk memahami setiap materi yang diberikan pemahaman konsep diperkuat dengan beberapa pertanyaan tentang pengalaman yang pernah dialami yang berhubungan dengan tugas sebagai pendidik tentunya sesuai dengan modul 2.2 yakni pembelajaran  sosial dan emosional. Bagaimana saya menghadapi krisis tersebut, mampu bangkit dari krisis tersebut, serta apa yang telah dipelajari. 

Setelah menyelesaikan tahapan 'mulai diri' saya penulis harus mengeksplorasi konsep yang berisi materi-materi tentang Kompetensi Sosial Emosional, Pembelajarannya serta Implementasinya di sekolah di dukung dengan tugas-tugas yang berisi refleksi dari tiap-tiap materi yang telah kami pelajari. Tujuan dari materi Pembelajaran Sosial Emosional adalah memberikan pemahaman, penghayatan dan kemampuan untuk  memungkinkan murid (di semua jenjang, tingkat, dan kelas) serta orang dewasa (kepala sekolah, guru, dan tenaga kependidikan) memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan, dan sikap sosial serta emosional secara positif. 

Dalam kerangka CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning), PSE mencakup lima komponen utama yakni. Kesadaran diri, pengelolaan diri, kesadaran sosial, Kemampuan beritenraksi sosial, dan pengambilan keputusan bertanggung jawab.

Perasaan (Feeling)

Saya bersyukur mendapat ilmu baru yang sangat luar biasa berpengaruh terhadap eksistensi saya menjalani profesi sebagai guru. Modul 2.2 Melalui modul ini, pendidik tidak saja didorong sebagai pendidik yang mampu menguasai pedagogik atau praktik mengajar, melainkan memiliki kesempatan untuk mengenal peserta didik sebagai manusia yang mulia dan sedang bertumbuh dengan keunikannya. Keragaman peserta didik menghadirkan kekayaan dan cara pendampingan yang tentunya berbeda. Dimana saya adalah seorang guru yang terkadang sulit dalam kontrol emosi 'negatif' seperti marah, khawatir, dan lain-lain. 

Modul 2.2 memacu saya lebih bersemangat dalam mengimplementasikan dan berbagi praktik baik ini pada peserta didik, rekan sejawat dan tentunya semua yang berhak menerima pendidikan yang layak.  Forum diskusi selama sesi ruang kolaborasi membuat saya semakin paham mengenai penguasaan emosi dari pembelajaran sosial dan emosional ini. Saya harap dengan mempelajari ini, saya akan mampu mengontrol setiap emosi dalam diri saya yang tentunya berdampak kepada orang lain serta memberikan contoh kepada rekan sejawat lainnya.

Pembelajaran (Findings)

Melalui modul 2.2 tentang pembelajaran sosial dan emosional saya mendapatkan pelajaran bahwa sebagai guru haruslah memliki kesadaran untuk mengenali emosi diri. Hal ini diperlukan demi menjadikan sekolah yang ramah dan nyaman bagi peserta didik untuk bertumbuh tidak cerdas, berkarakter, namun humanis. Selain mengenali emosi diri, kita juga dituntut untuk mampu mengelola emosi tersebut agar kita kembali ke keadaan semula yaitu dalam keadaan yang bahagia.

Dalam setiap materinya saya menumukan semua solusi yang ideal dalam menangani tantangan pembelajarna siswa, karena secara umumnya motivasi belajar tidak saja pudar atas rasa ingin tahunya atau ketidak tahuannya melainkan 'mood' emosi yang mampu menghadirkan suasan nyaman belajar. Guru sangat diharapkan mampu memiliki keterampilan seperti mengatur waktu, mengendalikan impuls, dan mengelola konflik.  

Adapun  kesimpulan dalam mempelajari modul ini antara lain:

Pembelajaran Sosial dan Emosional adalah pembelajaran yang dilakukan secara kolaboratif oleh seluruh komunitas sekolah yang memungkinkan anak dan pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah memperoleh dan menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif mengenai 5 Kompetensi Sosial dan Emosional.

5 Kompetensi Sosial Emosional diantaranya sebagai berikut :

Kesadaran Diri (Self Awareness),