Kunci Jawaban
Kumpulan Kunci Jawaban Soal Seni Budaya kelas 12 Hal 7-9, Mengamati Unsur Rupa yang Menonjol
Mari simak kunci jawaban Seni Budaya kelas 12 halaman 7 hingga 9, mengamati unsur-unsur rupa yang menonjol pada suatu karya.
Editor: Tim TribunTrends
Gambar nomor 5
- Objek yang tampak: Bayi yang dipenuhi tato pada gambar tato tersebut hamperterdapat pada seluruh tubuh bayi dan hamper menutupi seluruh tubuh bayi kecualiwajah dan kaki bayi.
- Bagian objek yang paling menarik: Bentuk sangat nyata terutama gambar bayi yang seperti nyata dengan tato pada tubuhnya.
-Unsur-unsur rupa yang menonjol: Tekstur yang terlihat pada gambar terlihat perkasa dan berani yang tampak pada tato pada bayi dan teksur halus pada sekitar bayi yang ditunjukkan dengan bulu-bulu halus.
Halaman 8
Gambar nomor 6
- Objek yang tampak: Penggabungan beberapa benda sehingga berbentuk seperti hewan berkaki empat yang unik.
- Bagian objek yang paling menarik: Penggabungan beberapa benda menjadi satu objek unik di lukisan tersebut.
-Unsur-unsur rupa yang menonjol: Warna dan Bentuk Dalam mengeksplorasi Kunci Jawaban Seni Budaya Kelas 12 Halaman 7, kita telah membuka jendela ke dunia seni dan budaya yang luas.
Halaman 9
1. Ada berapa jenis karya seni rupa?
Dari fungsinya, jenis karya seni rupa terdiri dari beberapa faktor.
Jika dari fungsi, terdapat dua jenis yaitu seni rupa murni dan terapan.
Jika dari dimensinya, terdapat dua jenis yaitu seni rupa 2 dimensi dan 3 dimensi.
Jika dari bahannya, terdiri dari kayu, tekstil, keramik, logam dan kulit
Jawaban: Pernyataan Paling Tepat Mengenai Hubungan Gaya belajar dan Tahapan dalam Model Kolb? |
![]() |
---|
Jawaban: Apa yang Dimaksud dengan Experiential Learning Menurut David Kolb? |
![]() |
---|
Jawaban: Mengapa Penting Mempertimbangkan Kondisi Peserta Didik dalam Menerapkan Pembelajaran Sosial |
![]() |
---|
Jawaban: Mengapa Semua Pihak Harus Berkolaborasi Menciptakan Iklim Sekolah yang Menyenangkan? |
![]() |
---|
Jawaban: Bagaimana Pentingnya Penyusunan Rancangan Pembelajaran Berbasis PSE? |
![]() |
---|