Kunci Jawaban
Kunci Jawaban CGP: 10 Contoh Pertanyaan Elaborasi Pemahaman Modul 1.2 Nilai & Peran Guru Penggerak
Artikel kali ini menyajikan 10 contoh pertanyaan elaborasi pemahaman Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak.
Editor: Dhimas Yanuar
Pertanyaan ke-6
Seorang guru penggerak diharapkan mampu berperan sebagai pemimpin yang berpusat pada murid. Bagaimana cara pendekatan yang tepat untuk mengatasi masalah Akademi karakter dan juga keterampilan yang berbeda dari seorang murid?
Pertanyaan ke-7
Bagaimana cara menghadapi dan juga mengatasi karakter siswa yang kurang baik diantaranya kurang disiplin dan juga kurang sopan terhadap buruknya?
Pertanyaan ke-8
Seorang guru penggerak harus memiliki nilai berpihak pada murid. Apa yang harus kita lakukan terhadap anak yang berkebutuhan khusus permanen karena terus terang di sekolah saya ada salah seorang anak yang perkembangan kecerdasannya itu terganggu atau disabilitas intelektual tetapi anaknya sangat hiperaktif?
Pertanyaan ke-9
Bagaimana cara menyiasati jika seorang guru penggerak akan melakukan pembelajaran yang inovatif sesuai dengan zamannya, tetapi terkendala masalah sarana dan prasarana?
Pertanyaan ke-10
Dari beberapa nilai guru penggerak, nilai apakah yang harus dikuatkan pertama kali agar bisa mendukung tumbuhnya nilai-nilai yang lainnya?
*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.
Demikian 10 contoh Pertanyaan Elaborasi Pemahaman Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak.
(*)
Sumber: Tribun Sumsel
Lengkap! Kunci Jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 12 Halaman 57 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
JAWABAN: IPA Kelas 8 Halaman 18 Dan 19, Gerak Benda Dan Makhluk Hidup |
![]() |
---|
Jawaban Soal Mengamati Bahasa Indonesia Kelas 1 Halaman 134 Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
Matematika Kelas 8 Halaman 33: Jawaban Soal Bentuk Akar Kurikulum Merdeka |
![]() |
---|
JAWABAN: Informatika Kelas 9 Halaman 34. Ayo, Kita Berlatih: Aktivitas BK-K9-04-U:Jalan Keluar |
![]() |
---|