Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: Modul 4.5, Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah, Pada Pelatihan IKM PINTAR Kemenag
Kunci jawaban: Modul 4.5, Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah, Pada Pelatihan IKM PINTAR Kemenag
Editor: Sinta Darmastri
A. Pendidik harus menyesuaikan dengan konstruksi kurikulum
B. Pembelajaran diorientasikan untuk menumbuhkembangkan nalar kritis dan kreatif
C. Kurikulum harus fokus dalam membentuk karakter peseta didik
D. Peserta didik dalam pembelajaran harus dikenalkan penggunaan teknologi
Jawaban : A.
9. Kurikulum memiliki fungsi menyiapkan generasi penerus bangsa agar siap menghadapi tantangan di zamannya sekaligus mewariskan budaya bangsa. Karena itu kurikulum mengalami perubahan beberapa kali. Pertimbangan paling penting perubahan kurikulum adalah ….
A. Mengikuti perubahan politik yang terkait pendidikan
B. Menyesuaikan dengan kemampuan peserta didik
C. Mengikuti perkembangan tantangan zaman
D. Menyederhanakan materi pelajaran yang sangat padat
Jawaban: C.
10. Dalam penerapan kurikulum merdeka terdapat prinsip fleksibilitas, karena itu timbul istilah pembelajaran berdiferensiasi. Penerapan pembelajaran berdiferensiasi menjadi penting karena ….
A. menciptakan pembelajaran yang kompetitif
B. hanya mengakomodasi kebutuhan siswa yang memiliki kecerdasan tinggi
C. memenuhi kebutuhan belajar yang beragam dari setiap siswa
D. semua siswa mendapat perlakuan yang sama
Jawaban: C.
Demikian sajian informasi mengenai kunci jawaban Modul 4.1 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 1 dan 2, Pelatihan IKM Pintar Kemeng.
Sumber: Tribun Sumsel
JAWABAN: Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 22–23. Kegiatan 4, Struktur Teks |
![]() |
---|
JAWABAN: Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 48-49. Ayo Berlatih, Teks Informasi |
![]() |
---|
JAWABAN: Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 29. Anekdot Komik Yang Penting Keren |
![]() |
---|
JAWABAN: Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 30 Kurikulum Merdeka. Siap-Siap Belajar |
![]() |
---|
Faktor yang Memengaruhi Tinggi Rendah Bunyi Botol Adalah? Kunci Jawaban Soal ANBK SMP/MTs 2025 |
![]() |
---|