Kunci Jawaban: Modul 4.5, Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah, Pada Pelatihan IKM PINTAR Kemenag

TRIBUNTRENDS.COM - Kunci jawaban: Modul 4.5, Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah, Pada Pelatihan IKM PINTAR Kemenag.

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Modul 4.5 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 5".

Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka kembali dibuka untuk peserta Angkatan ke-IX mulai hari ini, Sabtu (18/5/2024) hingga Rabu (22/5/2024) secara online melalui platform PINTAR Kemenag.

Tujuan diadakannya pelatihan tersebut yakni agar para peserta mampu mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di Madrasah tempatnya pendidik para siswa.

Terdapat beberapa pecahan materi yang akan dibahas pada Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) tersebut, salah satunya membahas tentang Modul 4.5 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 5.

Bagi Anda yang tengah mencari latihan soal Modul 4.5 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 5, Pelatihan IKM Pintar Kemenag terbaru beserta kunci jawabannya maka bisa melihat referensi dibawah ini.

Berikut adalah contoh soal dan kunci jawaban Modul 4.5 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 5, Pelatihan IKM Pintar Kemenag terbaru Angkatan ke-IX 2024.

_________

Baca juga: Kunci Jawaban: Soal CGP, Apa Intisari Pemikiran Ki Hajar Dewantara Soal Pendidikan & Memandang Diri?

Pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka

Modul 4.5 Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah - Bagian 5

1. Praktik pembelejaran berdiferensiasi disiapkan dalam Kurikulum Merdeka disarankan untuk menanggulangi kekurangan praktik pembelajaran yang selama ini berjalan. Diantara hal ini yang ingin diperbaiki adalah ….

A. Proses penilaian dengan standar yang sama untuk semua peserta didik supaya terjadi adanya keadilan/objektivitas untuk mereka

B. Memperlakukan peserta didik dalam pembelajaran tanpa memperhatikan tingkat kemampuan, minat, dan kecenderungan peserta didik

C. Praktik pembelajaran dengan perlakuan yang adil dengan guru memberikan tugas yang sama kepada semua peserta didik