Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Informatika Kelas 10 Halaman 165: Debugging Program dan Memperbaiki Program
Kunci Jawaban Informatika Kelas 10 Halaman 165. Menulis dan Memperbaiki Program
Penulis: Tim Konten Trends
Editor: Tim TribunTrends
Ringkasan Berita:
- Kunci Jawaban Informatika Kelas 10 Halaman 165
- Pembahasan Menulis dan Memperbaiki Program
- Terdapat 3 problem/masalah kesalahan program yang harus dipecahkan dan diselesaikan peserta didik
TRIBUNTRENDS.COM - Pada halaman 165 buku Informatika kelas 10 Kurikulum Merdeka, siswa diminta untuk berlatih menulis sekaligus memperbaiki kesalahan dalam kode program.
Terdapat tiga problem yang harus diselesaikan, mulai dari membaca input dengan format tertentu hingga menemukan dan memperbaiki kesalahan sintaks dalam program.
Melalui latihan ini, siswa diharapkan mampu memahami konsep dasar pemrograman serta lebih teliti dalam menuliskan dan mengevaluasi kode.
Ayo, Kita Berlatih 3: Menulis dan Memperbaiki Program
Problem 1: Belajar Baca Tulis (Tingkat Kesulitan: ★
Deskripsi Soal:
Saatnya kalian berlatih untuk menulis kode program. Kalian akan membuat program untuk membaca tiga jenis bilangan dan mencetaknya kembali ke layar dengan format yang diberikan.
Format Masukan:
Satu baris yang berisi tiga buah bilangan yang dipisahkan oleh spasi. Bilangan pertama merupakan bilangan bulat positif dengan nilai maksimum 10,000. Bilangan kedua merupakan bilangan riil positif dengan nilai maksimum 10.0000. Bilangan ketiga merupakan bilangan bulat positif dengan nilai maksimum 100.
Format Keluaran:
Ada tiga baris. Baris pertama berisi bilangan pertama. Baris kedua berisi bilangan kedua dengan dua bilangan di belakang desimal. Baris ketiga berisi bilangan ketiga.
Contoh Kasus Uji
Masukan: 10.20.1235.30
Kelluaran: 10
10.12
30.
Baca juga: Kunci Jawaban Informatika Kelas 10 Halaman 98: Proses Rendering dengan Anggaran Terbatas
KUNCI JAWABAN
1. Pada soal, siswa diperintahkan untuk memasukkan tiga buah bilangan. Bilangan pertama ialah bilangan bulat (integer), bilangan kedua ialah bilangan desimal (float) dan bilangan ketiga ialah bilangan bulat (integer)
2. Untuk Menyelesaikan soal, siswa perlu definisikan tiga buah variabel
int a: bilangan 1
float b: bilangan 2
int c: bilangan 3
3. Baca ketiga bilangan tersebut menggunakan scanf(" persend persenf persend", &a, &b, &c);,
4. Hasil masukan akan dicetak sesuai format yang diperintahkan. Untuk mendapat baris baru setelah satu variabel tercetak, gunakan '\n'.
5. Untuk mendapat dua bilangan di belakang koma, gunakan format persen.2f saat ingin mencetak bilangan desimal.
Problem 2: Bantulah Intan! (Tingkat Kesulitan: ★
Intan ingin membuat program untuk mencetak kalimat berikut ke layer.
Andi berkata, "Satu, dua, tiga!". Lalu, Andi pun menendang bola tersebut.
Akan tetapi, Intan tidak berhasil mencetak kalimat tersebut ke layar dengan persis sama. Berikut ini program yang ditulis oleh Intan.
#include
int main()
printf("Andi berkata, "Satu, dua, tiga!".");
printf("Lalu, Andi pun menendang bola tersebut.\n");
return 0;
Perbaikilah program tersebut hingga berhasil mencetak kalimat yang benar!
Baca juga: Kunci Jawaban: Informatika Kelas 10 Halaman 133 Kurikulum Merdeka, Jelaskan Langkah Koleksi Scraping
KUNCI JAWABAN
Sumber: TribunTrends.com
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 SMA Halaman 225: Penggunaan Filsafat Yunani dalam Ilmu Kalam |
|
|---|
| Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Hal 157: Peran dan Tanggung Jawab Media Massa dalam Menjaga Keutuhan NKRI |
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 276: Syarat Melakukan Ijtihad dan Contoh Far’u |
|
|---|
| Kunci Jawaban PKN Kelas 11 Halaman 158: Kelebihan Negara Kesatuan dengan Desentralisasi |
|
|---|
| Kunci Jawaban PAI Kelas 12 Halaman 250: Etos Kerja dan Motivasi Pelajar dalam Perspektif Agama Islam |
|
|---|
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/trends/foto/bank/originals/Kunci-jawaban-Informatika-kelas-3-halaman-75.jpg)