Kunci Jawaban
Kunci Jawaban: Apa yang Dimaksud dengan Cyberbullying? Modul 3.2 - Bagian 2 PINTAR Kemenag
Simaklah kunci jawaban modul 3.2 Pengenalan Internet Sejak Dini - Bagian 2 dalam Pelatihan Internet Sehat pada Anak di PINTAR Kemenag.
Editor: Sinta Darmastri
Kunci Jawaban: Data pribadi anak dapat disalahgunakan oleh pihak yang tidak bertanggung jawab
6. Dalam komunikasi, apa keuntungan penggunaan internet bagi anak ... .
Kunci Jawaban: Mempermudah hubungan dengan teman atau keluarga jauh
7. Apa manfaat internet dalam meningkatkan kreativitas anak ...
Kunci Jawaban: Membuat video, belajar menggambar, dan coding
8. Apa langkah pertama yang harus dilakukan saat memilih aplikasi untuk anak ...
Kunci Jawaban: Periksa rating usia aplikasi tersebut
9. Apa manfaat utama internet di bidang edukasi ....
Kunci Jawaban: Akses ke materi pembelajaran seperti video dan buku digital
10. Apa manfaat internet sebagai sarana hiburan bagi anak?
Kunci Jawaban: Menikmati konten yang ramah anak seperti film edukasi dan permainan.
Baca juga: Kunci Jawaban: Upaya Guru untuk Meningkatkan Kompetensinya dalam Menerapkan Al? PINTAR Kemenag
Soal alternatif yang akan muncul pada Modul 3.2 Pengenalan Internet Sejak Dini - Bagian 2
1. Apa langkah terbaik untuk menciptakan pengalaman internet yang sehat pada anak ....
Kunci Jawaban: Melakukan pengawasan aktif dan menggunakan aplikasi yang aman
3. Apa langkah awal yang dapat dilakukan orang tua untuk mengurangi risiko internet ...
Sumber: Tribun Solo
Kunci Jawaban: Salah Satu Langkah Awal Menggunakan Lumi Education? Modul 3.4, PINTAR Kemenag |
![]() |
---|
Kunci Jawaban: Di Bawah Ini Adalah Dampak Positif dari Internet, Kecuali? Modul 3.6, PINTAR Kemenag |
![]() |
---|
Kunci Jawaban: Kelemahan Artificial Inteligence dalam Pembuatan Video? Modul 3.3 PINTAR Kemenag |
![]() |
---|
Kunci Jawaban: Upaya Guru untuk Meningkatkan Kompetensinya dalam Menerapkan Al? PINTAR Kemenag |
![]() |
---|
Kunci Jawaban: Apa yang Dimaksud dengan School Well-Being dalam Konteks Pendidikan? Modul 2 PPG 2025 |
![]() |
---|