Jawaban Sulingjar PAUD Paket B: Interaksi Positif antara Guru dan Siswa

Simaklah Soal dan Kunci Jawaban Sulingjar PAUD Paket B Tahun 2025: Interaksi Positif antara Guru dan Siswa.

TRIBUNTRENDS.COM - Artikel ini berisi Soal dan Kunci Jawaban Sulingjar PAUD Paket B Tahun 2025. Ibu dan Bapak Guru di lingkungan satuan pendidikan anak usia dini (PAUD) kini sudah dapat mulai melakukan pengisian Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar) Tahun 2025, yang menjadi bagian dari rangkaian pelaksanaan Asesmen Nasional oleh Kemendikbudristek. Survei ini bertujuan untuk menggambarkan kondisi lingkungan belajar secara menyeluruh di satuan pendidikan tempat Ibu/Bapak bertugas. Proses pengisian Sulingjar dilakukan secara daring melalui laman resmi berikut: https://dashboardslb.kemdikbud.go.id

Untuk dapat mengakses dan mengisi survei, Ibu dan Bapak Guru perlu login menggunakan NPSN sekolah, token yang diberikan oleh operator, serta data identitas diri seperti NIK dan tanggal lahir yang sesuai dengan yang terdaftar di sistem Dapodik atau EMIS. Sebagai informasi tambahan, pelaksanaan Sulingjar untuk jenjang PAUD dijadwalkan berlangsung mulai hari Senin, 15 September hingga 10 Oktober 2025. Oleh karena itu, disarankan agar pengisian dilakukan sedini mungkin guna menghindari kendala teknis menjelang penutupan.

Sebagai pelengkap dan pendukung proses pengisian, berikut ini kami sajikan contoh pertanyaan dan referensi jawaban dari Sulingjar PAUD Paket B Tahun 2025. Materi ini dapat digunakan oleh Ibu dan Bapak Guru sebagai acuan dalam memahami bentuk pertanyaan dan memberikan jawaban yang relevan serta sesuai dengan konteks satuan pendidikan masing-masing. Diharapkan referensi ini dapat mempermudah proses pengisian sekaligus memastikan bahwa data yang dihimpun mencerminkan kondisi sebenarnya secara objektif dan konstruktif.

=========

Soal dan Kunci Jawaban Sulingjar PAUD Paket B Tahun 2025

1. Melakukan permainan (game) untuk menstimulasi interaksi antara siswa

Jawaban: Selalu

2. Melakukan ice breaking untuk menyegarkan suasana belajar

Jawaban: Selalu

3. Interaksi positif antara guru dan siswa

Jawaban: Sangat setuju

4. Penggunaan teknologi pendidikan yang tepat

Jawaban: Sangat setuju

5. Desain ruang kelas yang sesuai dengan kebutuhan pembelajaran

Jawaban: Sangat setuju

6. Penerapan disiplin belajar yang longgar

Jawaban: Sangat setuju

7. Menggunakan hukuman sebagai satu-satunya alat untuk menegakkan peraturan dan disiplin dan tidak perlu mempertimbangkan pendekatan-pendekatan lain

Jawaban: Sangat tidak setuju

8. Memberikan hukuman merupakan satu bentuk pembelajaran yang membantu siswa memahami kesalahan dan cara memperbaiki kesalahan 

Jawaban: Sangat tidak setuju

9. Saya merasa bahwa penghargaan kepada siswa tidak selalu diperlukan, seharusnya mereka termotivasi oleh easa ingin tahu dan keinginan untuk belajar

Jawaban: Setuju

10. Saya berpikir bahwa penghargaan bisa menjadi alat yang efektif dalam manajemen kelas, tetapi perlu digunakan dengan bijaksana agar tidak mengurangi motivasi intrinsik siswa

Jawaban: Sangat setuju

11. Mendiskusikan dengan siswa terkait jenis sanksi bagi pelanggar aturan belajar di kelas Anda

Jawaban: Selalu

12. Menyampaikan bentuk-bentuk penghargaan dan hukuman kepada siswa di kelas Anda

Jawaban: Selalu

13. Siswa dapat memperoleh nilai tinggi apabila belajar dengan tekun

Jawaban: Sangat setuju

14. Bakat siswa akan tumbuh secara alamiah tanpa perlu diarahkan

Jawaban: Sangat tidak setuju

15. Membuat aktivitas dan permainan yang menantang bagi siswa

Jawaban: Selalu

16. Menjalankan program kegiatan rutin saja di sekolah

Jawaban: Tidak pernah

17. Memberikan tantangan yang sesuai dengan tingkat kemampuan siswa

Jawaban: Selalu

18. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengeksplorasi potensi mereka

Jawaban: Selalu

19. Saat seorang siswa tiba-tiba marah di kelas, maka saya mendekati untuk menenangkannya

Jawaban: Sangat setuju

20. Pembinaan siswa yang memiliki masalah perilaku hanya menjadi tugas Guru Bimbingan Konseling (BK)

Jawaban: Sangat tidak setuju

21. Kerjasama guru dan orang tua sangat menentukan hasil belajar siswa: Sangat setuju
Guru tidak memiliki kewajiban membantu masalah siswa

Jawaban: Sangat tidak setuju.

*)Disclaimer: Pertanyaan ini hanya digunakan sebagai referensi Ibu/Bapak Guru saat mengisi Survei Lingkungan Belajar atau Sulingjar 2025, maka jawabannya bisa Anda sesuaikan dengan kondisi belajar di satuan pendidikan masing-masing.

( TribunTrends.com | TribunSumsel.com | Putri Kusuma Rinjani | Noval Dwi Widya )