Sebutkan Kurang Lebih 5 Gagasan dan Jelaskan! Pretest Modul Pedagogik Topik 1-8 PAI PPG Kemenag 2025

TRIBUNTRENDS.COM - Bagi Bapak/Ibu guru yang sedang mengikuti Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan Kementerian Agama tahun 2025, khususnya pada bidang Pendidikan Agama Islam (PAI), setelah menyelesaikan pembelajaran dan pretest dari Topik 1 hingga Topik 8, langkah selanjutnya adalah mengerjakan Tugas Mandiri.

Tugas Mandiri ini menjadi bagian penting dari proses pembelajaran karena dirancang untuk menggali pemahaman peserta secara menyeluruh terhadap materi pedagogik yang telah dipelajari sebelumnya.

Di dalamnya, peserta diharapkan mampu menunjukkan kemampuan menerapkan teori ke dalam praktik pembelajaran yang berpihak pada murid.

Sebagai bahan referensi, berikut disajikan contoh Tugas Mandiri Modul Pedagogik Topik 1–8 yang dapat membantu Bapak/Ibu guru dalam menyusun jawaban.

Contoh ini bersumber dari pengalaman peserta lain dan dapat diakses melalui channel YouTube Elisa Nurarofah.

Meskipun begitu, sangat disarankan untuk tetap menyusun tugas berdasarkan pengalaman belajar dan refleksi pribadi masing-masing.

Baca juga: Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran Bertujuan Untuk? Pretest Modul Pedagogik PAI PPG Kemenag

Berikut contoh tugas mandiri pedagogik PPG Kemenag 2025 bersumber dari channel Youtube Elisa Nurarofah:

Pertanyaan 1: Peta konsep atau Gagasan apa saja yang anda temukan dari Topik 1 sd. Topik 8. Sebutkan kurang lebih 5 gagasan dan mohon dijelaskan dalam satu dua alinea.

Jawabannya:

1. Pembelajaran Berpusat pada Peserta Didik

Semua pendekatan seperti PBL, PJBL, DBL, hingga pembelajaran inklusif memiliki satu benang merah: fokus pada kebutuhan, karakteristik, dan pengalaman belajar peserta didik. Model pembelajaran ini mendorong siswa untuk aktif dalam menggali pengetahuan, menyelesaikan masalah nyata, serta terlibat dalam pengalaman belajar yang bermakna dan menyenangkan. Guru berperan sebagai fasilitator yang merancang lingkungan belajar fleksibel dan menantang, serta mampu mengakomodasi gaya belajar yang beragam, termasuk anak-anak dengan kebutuhan khusus.

2. Integrasi Materi, Teknologi, dan Pedagogi (TPACK)

Gagasan dari TPACK menekankan pentingnya keterpaduan antara tiga unsur utama dalam pembelajaran modern: konten (materi), pedagogi (cara mengajar), dan teknologi.

Guru tidak hanya dituntut menguasai materi, tetapi juga bagaimana menyampaikannya dengan metode yang efektif, serta memanfaatkan teknologi secara tepat guna. Dalam era digital dan Al, kemampuan mengintegrasikan ketiganya menjadi kunci untuk menciptakan pembelajaran yang adaptif dan kontekstual.

Baca juga: Dalam Project-Based Learning/PjBL, Peran Utama Peserta Didik? Pretest Modul Pedagogik PGRA Kemenag

3. Pendekatan Pembelajaran Bermakna dan Menyenangkan (Deep Learning)

Deep learning dalam konteks pendidikan mendorong pembelajaran yang tidak hanya fokus pada pencapaian kognitif, tapi juga pada keterlibatan emosional dan kesadaran siswa (mindful, meaningful, joyful).