Panduan kunci jawaban Modul 1 Topik 4 PPG 2025: Manfaat dari pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah, kecuali.
TRIBUNTRENDS.COM - Modul 1 Topik 4 PPG 2025 membahas penerapan Culturally Responsive Teaching (CRT) dalam pembelajaran. Pada modul ini, guru diminta menjawab 10 soal latihan pemahaman serta menulis cerita reflektif terkait topik.
Materi ini tersedia di Platform Merdeka Mengajar (PMM) untuk peserta PPG Guru Tertentu Dalam Jabatan 2025. Kunci jawaban yang disajikan dalam artikel ini dapat menjadi panduan bagi Bapak/Ibu Guru untuk mengerjakan latihan dan refleksi secara tepat.
Kunci Jawaban Modul 1 Topik 4 PPG 2025
1. Pembelajaran dengan pendekatan CRT dirancang dengan mengacu pada....
- latar belakang pendidikan peserta didik
- latar belakang keluarga peserta didik
- latar belakang pertemanan belajar peserta didik
- latar belakang budaya peserta didik
- latar belakang sekolah peserta didik
Kunci Jawaban: latar belakang budaya peserta didik
2. Pembelajaran dengan pendekatan CRT mempertimbangkan komponen berikut sebagai alat pembelajaran yang lebih baik, kecuali....
- kebiasaan
- karakter
- pengalaman
- perspektif
- prestasi
Kunci Jawaban: prestasi
3. Komponen pembelajaran yang dapat melewatkan pertimbangan latar belakang budaya peserta didik adalah...
- tujuan pembelajaran
- materi ajar
- kegiatan pembelajaran
- sumber pembelajaran
- media pembelajaran
Kunci Jawaban: tujuan pembelajaran
4. Guru perlu memiliki kesadaran multikultural yang kritis untuk....
- menguji nilai budaya secara objektif
- menguji kepercayaan secara objektif
- memberikan kepekaan yang lebih besar terhadap sejarah
- mengembangkan keterampilan interpersonal yang baik
- semua benar
Kunci Jawaban: semua benar
5. Manfaat dari pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah, kecuali....
- Meningkatkan motivasi belajar peserta didik
- Meningkatkan keterlibatan peserta didik
- Meningkatkan keterampilan sosial dan emosional peserta didik
- Meningkatkan kepuasan peserta didik dan guru
- Meningkatkan kehadiran peserta didik di sekolah
Kunci Jawaban: Meningkatkan kehadiran peserta didik di sekolah
6. Salah satu tahapan pembelajaran dengan pendekatan CRT adalah identitas pendidik. Pada tahapan ini diharapkan....
- peserta didik diajak untuk mengenal identitas budaya orang lain dan mengambil maknanya
- peserta didik diajak untuk mengenal identitas budaya orang lain dan mengaitkannya dengan budayanya sendiri
- peserta didik diajak untuk mengenal identitas budaya orang lain dan merefleksikan hal tersebut dengan karakter dirinya
- peserta didik diajak untuk mengenal identitas budayanya sendiri yang berkaitan dengan materi yang akan disampaikan
- peserta didik diajak untuk mengenal identitas budayanya sendiri yang berkaitan dengan budaya negaranya
- Kunci Jawaban: peserta didik diajak untuk mengenal identitas budayanya sendiri yang berkaitan dengan materi yang akan disampaikan
7. Pada suatu pertemuan, peserta didik Pak Widi sangat antusias ketika membandingkan hasil diskusi terkait budaya dengan topik yang sedang mereka pelajari. Namun, Pak Widi pun menyadari bahwa beliau perlu mengambil peranan dalam diskusi tersebut agar pembelajaran tetap pada jalurnya. Dalam hal ini Pak Widi dapat berperan sebagai....
- motivator
- fasilitator
- pendamping
- nstruktur
- pengambil kesimpulan