A. Menggunakan media sosial dan internet untuk berbagi konten pendidikan dan nilai-nilai positif.

B. Melarang penggunaan media sosial secara total bagi siswa.

C. Membiarkan siswa bebas menggunakan teknologi tanpa pengawasan.

D. Menghindari penggunaan teknologi dalam pembelajaran karena dapat mengalihkan fokus siswa.

Kunci Jawaban: A. Menggunakan media sosial dan internet untuk berbagi konten pendidikan dan nilai-nilai positif.

3. Seorang guru menghadapi kelas dengan beragam latar belakang budaya. Bagaimana strategi internalisasi nilai yang dapat diterapkan peserta didik memiliki sikap toleransi?

A. Menyediakan materi pelajaran yang sama tanpa memperhatikan latar belakang budaya siswa.

B. Mengadakan diskusi dan kegiatan berbasis kolaborasi antar siswa dari berbagai latar belakang.

C. Menghindari topik keberagaman agar tidak terjadi konflik di kelas.

D. Memaksa siswa untuk mengikuti satu budaya tertentu yang dianggap dominan.

Kunci Jawaban: B. Mengadakan diskusi dan kegiatan berbasis kolaborasi antar siswa dari berbagai latar belakang.

4. Apa yang dimaksud dengan pendidikan nilai dalam konteks pendidikan nasional?

A. Pendidikan yang hanya berfokus pada mata pelajaran akademik.

B. Proses pembelajaran yang menanamkan karakter, moral, dan etika pada peserta didik.

C. Sistem pendidikan yang hanya mengutamakan keterampilan teknis.

D. Pendekatan pembelajaran yang tidak memerlukan peran guru.

E. Metode pembelajaran yang berfokus pada penguasaan teknologi.