Baca tanpa iklan
TRIBUNTRENDS.COM - Kementerian Agama (Kemenag) kembali menghadirkan program pelatihan mandiri bersertifikat yang bisa diikuti secara online melalui platform PINTAR Kemenag.
Salah satu materi yang tengah jadi sorotan adalah Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional, serta Lesson Study di Era Digital.
Program ini merupakan bagian dari inisiatif Direktorat Jenderal Pendidikan Islam (Ditjen Pendis) Kemenag dalam menyelenggarakan pelatihan berbasis MOOC (Massive Open Online Course), yang memungkinkan peserta belajar secara fleksibel di mana pun dan kapan pun.
Pelatihan ini dijadwalkan berlangsung mulai tanggal 1 hingga 5 Agustus 2025 dan terbuka untuk tenaga pendidik maupun masyarakat umum yang ingin memperkuat pemahaman terkait moderasi beragama sebagai fondasi penting pembangunan nasional di era digital saat ini.
Bagi peserta yang sedang mengikuti pelatihan ini, tersedia pula soal dan kunci jawaban Modul 2.1 yang bisa membantu memperdalam pemahaman sekaligus sebagai bahan refleksi pembelajaran.
Berikut soal dan kunci jawaban pada Modul 2.1 Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional.
Kunci Jawaban Modul 2.1 Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional PINTAR Kemenag
Urutan soal modul setiap peserta akan ditampilkan secara acak, peserta lebih teleti untuk melihat soal dan jawaban
1. Pada kegiatan membaca bersama, buku besar diletakkan di atas penyangga agar ...
A. Pendidik dapat melihat seluruh peserta didik dengan jelas
B. Peserta didik bisa memahami bacaan dengan lebih baik
C. Pendidik tidak letih saat memegang buku besar
D. Peserta didik dapat melihat teks dan ilustrasi dengan jelas
Jawaban: D
2. Hal utama yang harus diperhatikan saat melakukan kegiatan membaca terbimbing menggunakan buku berjenjang adalah ...
A. Kesiapan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran
B. Kesiapan pendidik dalam melaksanakan pembelajaran
C. Topik buku berjenjang yang akan digunakan dalam pembelajaran
D. Kesesuaian antara jenjang buku yang digunakan dengan kemampuan membaca peserta didik
Jawaban: D
3. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk meningkatkan keterampilan prediksi dalam kegiatan membaca bersama adalah ...
A. Memberi pertanyaan mengenai alur cerita selanjutnya
B. Membacakan cerita kepada peserta didik
C. Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri
D. Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas
Jawaban: A
4. Yang bukan merupakan tujuan pembelajaran dalam kelompok membaca kata adalah ...
A. Mampu mengenal dan menyebutkan nama huruf
B. Mampu membaca kata dengan lancar
C. Mampu membaca kalimat dengan lancar
D. Mampu memahami kata baru dengan bantuan gambar
Jawaban: C
5. Saat melakukan kegiatan membaca bersama, pendidik harus memberikan ruang pada peserta didik untuk menjawab pertanyaan maupun memberikan pernyataan terhadap cerita, agar ...
A. Peserta didik tidak bosan saat mendengarkan cerita
B. Tercipta suasana yang ramai dan menyenangkan di kelas
C. Pendidik tidak letih membacakan buku besar seorang diri
D. Peserta didik dapat mengembangkan kemampuan bernalar kritis secara mandiri
Jawaban: D
6. Salah satu kegiatan membaca yang dapat meningkatkan kemampuan membaca pada kelompok membaca kata adalah ...
A. Kegiatan membaca bersama
B. Kegiatan membaca terbimbing
C. Kegiatan membaca nyaring
D. Kegiatan membaca mandiri
Jawaban: B
7. Hal penting yang perlu pendidik lakukan untuk menciptakan area kegiatan membaca terbimbing yang nyaman dan kondusif adalah ...
A. Hanya fokus pada peserta didik yang sedang melakukan kegiatan membaca terbimbing
B. Memperhatikan jarak antara peserta didik di kelompok kecil dengan peserta didik lainnya
C. Hanya fokus pada peserta didik yang sedang melakukan tugas mandiri
D. Memberi kebebasan pada peserta didik yang sedang tidak melakukan kegiatan membaca terbimbing
Jawaban: B
8. Pada kegiatan membaca terbimbing untuk kelompok membaca paragraf singkat, peserta didik diminta untuk ...
A. Membaca paragraf yang terdiri dari 10 kalimat
B. Mengenali dan menyebut nama huruf pada teks
C. Menjawab pertanyaan sesuai dengan bacaan
D. Membaca kata dengan mengidentifikasi suku kata
Jawaban: C
9. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk meningkatkan keterampilan membuat koneksi dalam kegiatan membaca bersama adalah ...
A. Membacakan cerita kepada peserta didik
B. Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri
C. Mengaitkan gambar pada buku dengan kehidupan peserta didik sehari-hari
D. Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas
Jawaban : C
10. Salah satu cara yang dapat dilakukan pendidik untuk membantu peserta didik dalam mencocokkan kata dengan gambar adalah ...
A. Membacakan cerita kepada peserta didik
B. Meminta peserta didik menebak kata yang ditutup dengan melihat gambar pada buku
C. Meminta peserta didik membaca buku besar secara lantang di depan kelas
D. Meminta peserta didik membaca buku secara mandiri
Jawaban: B
Demikian kunci jawaban soal pelatihan 2.1 Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional PINTAR Kemenag.
Pelatihan PINTAR Kemenag
Peserta wajib mendaftar dan melakukan pelatihan sampai selesai secara mandiri.
Pelatihan dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun sesuai dengan kebutuhan peserta selama masih dalam periode pelaksanaan pelatihan.
Pelatihan ini akan berlangsung selama 5 hari.
Dipelatihan ini peserta akan mempelajari :
- Konsep Lesson Study for Learning Community
- Strategi, Pendekatan Model, dan Media Pembelajaran dalam Lesson Study
- Penyusunan Plan dalam Lesson Study
- Penyusunan Laporan Lesson Study
Persyaratan
1. PNS Kemenag dan Non-PNS Kemenag
2. Syarat Pangkat/Golongan Ruang : Semua
3. Syarat Jenis Kelamin : Semua
4. Syarat Pendidikan Umum : Semua
*) Disclaimer:
Jawaban dalam artikel ini hanya sebagai referensi untuk mengerjakan soal pada pelatihan PINTAR Kemenag.
(TribunTrends.com/Tribunnews.com)