UKPPPG 2025

Pernyataan Terkait Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran yang Benar? UKPPPG 2025 Modul 1 Topik 1

Editor: Sinta Darmastri
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

KUNCI JAWABAN - Uji Kompetensi UKPPPG dari Topik 1 Modul 1 akan menjadi langkah awal yang sangat krusial dalam menapaki proses sertifikasi profesi pendidik.

TRIBUNTRENDS.COM - Sebagai bagian dari proses evaluasi dalam Pendidikan Profesi Guru (PPG), seluruh peserta diwajibkan mengikuti Uji Kompetensi PPG (UKPPPG).

Pada pelaksanaan tahun 2025, salah satu materi yang harus dipelajari dan dijawab oleh peserta adalah Topik 1 Modul 1.

Topik ini menjadi bagian awal dalam rangkaian pembelajaran PPG, dan memuat materi dasar yang sangat penting dipahami oleh calon guru.

Oleh karena itu, memahami isi dan tujuan dari Topik 1 Modul 1 akan menjadi langkah awal yang sangat krusial dalam menapaki proses sertifikasi profesi pendidik.

Sebagai bentuk dukungan dalam proses belajar tersebut, artikel ini menyajikan kunci jawaban UKPPPG Topik 1 Modul 1 secara lengkap.

Materi ini diperuntukkan bagi peserta PPG Dalam Jabatan (PPG Daljab) 2024, baik yang mengikuti jalur reguler maupun Piloting Guru Tertentu.

Baca juga: Seorang Guru Harus Mampu Memanfaatkan Media Pembelajaran, Kunci Jawaban UKPPPG Guru Tertentu 2025

Kumpulan soal dan jawaban ini tidak hanya bisa menjadi sarana latihan, tetapi juga referensi belajar mandiri untuk memperdalam pemahaman peserta sebelum menghadapi ujian sesungguhnya.

Dengan mempelajarinya, peserta diharapkan mampu mengukur kesiapan dan memperkuat konsep yang telah dipelajari selama proses PPG berlangsung.

Kunci Jawaban UKPPPG Topik 1 Modul 1

1. Pembelajaran dan asesmen merupakan satu kesatuan yang sebaiknya tidak dipisahkan. Terkait hal tersebut, guru dan peserta didik perlu memahami kompetensi yang hendak dicapai agar keseluruhan proses pembelajaran diupayakan untuk mencapai kompetensi yang dimaksud. Kaitan antara pembelajaran dan asesmen, digambarkan dan diilustrasikan melalui ilustrasi berikut, kecuali ...

A. Guru harus memastikan bahwa tujuan pembelajaran sudah sesuai dengan tahapan dan kebutuhan peserta didik berdasarkan hasil asesmen awal

B. Guru dapat mengukur capaian hasil belajar peserta didik pada akhir pembelajaran jika diperlukan

C. Sepanjang proses pembelajaran, guru dapat mengadakan asesmen formatif untuk mengetahui sejauh mana tujuan pembelajaran sudah dicapai oleh peserta didik

D. Guru perlu merancang asesmen yang dilaksanakan pada awal pembelajaran, pada saat pembelajaran dan pada akhir pembelajaran

E. Proses pembelajaran sebaiknya dilakukan tanpa memperhatikan hasil asesmen, karena hal itu dapat menghambat kreativitas peserta didik

Kunci Jawaban: B

2. Setelah memahami substansi CP, guru diharapkan mulai mendapatkan ide-ide tentang apa yang harus dipelajari oleh peserta didik dalam suatu fase untuk dirumuskan menjadi beberapa Tujuan Pembelajaran (TP), guru dapat memilih beberapa alternatif teknik berikut, kecuali ...

Halaman
1234