TRIBUNTRENDS.COM - Dalam rangkaian pelatihan Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025, para guru peserta akan menjumpai berbagai pertanyaan reflektif yang dirancang untuk memperdalam pemahaman mereka terhadap materi inti.

Salah satu pertanyaan yang muncul pada Latihan Pemahaman di Modul 3 FPPN (Filosofi Pendidikan dan Pendidikan Nilai) adalah: "Apa makna filsafat pendidikan yang berbasis pada Pancasila?".

Pertanyaan ini dapat ditemukan oleh Bapak/Ibu Guru ketika mengikuti pelatihan melalui platform digital Ruang GTK.

Pertanyaan tersebut tidak hanya bersifat konseptual, tetapi juga menggugah pemikiran kritis dan reflektif para guru terhadap dasar filosofi pendidikan di Indonesia.

Secara mendasar, filsafat pendidikan yang berpijak pada Pancasila memandang pendidikan sebagai proses pembentukan manusia seutuhnya yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga berkarakter, beriman, dan berperikemanusiaan.

Nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila menjadi fondasi moral dan arah tujuan pendidikan nasional.

Baca juga: Komitmen Bapak/Ibu Dalam Kehidupan Pribadi dan Kegiatan Pembelajaran? JAWABAN Modul 3.2 PPG 2025

Pembelajaran Modul 3 FPPN

Latihan Pemahaman

[Soal:]

Apa makna filsafat pendidikan yang berbasis pada Pancasila?

A. Pendidikan Pancasila menjadi fondasi bagi pengembangan pendidikan nasional

B. Arah dan tujuan pendidikan nasional harus selaras dengan nilai-nilai luhur Pancasila

C. Nilai-nilai Pancasila harus diajarkan kepada semua peserta didik

D. Pendidikan nasional adalah pendidikan yang bertujuan untuk menanamkan nilai-nilai Pancasila

E. Ketaatan pada Pancasila menjadi tolok ukur kesuksesan belajar

[Kunci Jawaban:] 

Pilihan yang tepat untuk menjawab pertanyaan diatas adalah yang B. Arah dan tujuan pendidikan nasional harus selaras dengan nilai-nilai luhur Pancasila.

Baca juga: Tanggungjawab Guru dengan Ilmu Pengetahuan Sesuai Kode Etik Guru? JAWABAN Modul 3 Topik 3 PPG 2025

[Pembahasan:]

Makna filsafat pendidikan yang berbasis pada Pancasila adalah bahwa Pancasila menjadi landasan filosofis dalam merancang, mengarahkan, dan mengevaluasi sistem pendidikan nasional. 

Artinya, seluruh proses dan tujuan pendidikan harus mencerminkan nilai-nilai dasar Pancasila, seperti ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, demokrasi, dan keadilan sosial.