TRIBUNTRENDS.COM - Berikut ini merupakan panduan jawaban untuk Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 3: Experiential Learning dalam program PPG Guru Tertentu 2025, khususnya untuk pertanyaan: Bagaimana menerapkan experiential learning dalam pembelajaran bersama dengan guru lain?

Pertanyaan ini muncul setelah peserta menyelesaikan sesi Latihan Pemahaman pada materi “Kompetensi Guru dalam Penerapan Experiential Learning” di platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Jawaban yang tersedia dalam artikel ini bertujuan membantu Bapak/Ibu Guru yang tengah mengikuti PPG 2025 dan mengalami kesulitan dalam merespons soal cerita reflektif tersebut.

Panduan ini dapat digunakan sebagai acuan dalam menyusun jawaban pribadi yang relevan dan bermakna.

Berikut kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 3: Experiential Learning materi Kompetensi Guru dalam Penerapan Experiential Learning dalam PPG 2025.

Cerita Reflektif

Bagaimana menerapkan experiential learning dalam pembelajaran bersama dengan guru lain?

Kunci Jawaban: 

Menerapkan experiential learning dalam pembelajaran bersama guru lain dapat dilakukan melalui kolaborasi lintas mata pelajaran yang mengedepankan pengalaman nyata sebagai sumber belajar. Guru dapat merancang proyek terpadu yang melibatkan murid dalam kegiatan langsung, seperti studi lapangan, simulasi, atau aksi sosial yang relevan dengan materi pelajaran. 

Misalnya, guru Pendidikan Pancasila berkolaborasi dengan guru Bahasa Indonesia dan Seni Budaya dalam proyek kampanye nilai-nilai kebangsaan yang diwujudkan dalam bentuk poster, artikel, dan pementasan. Setelah kegiatan, murid diajak merefleksikan pengalaman mereka secara terpadu dan menarik kesimpulan dari proses yang dijalani. 

Kolaborasi semacam ini memperkuat  pemahaman murid, membangun keterampilan sosial emosional, serta menciptakan pembelajaran yang lebih bermakna dan kontekstual. 

Kunci Jawaban Alternatif: 

Penerapakan experiential learning dalam pembelajaran bersama dengan guru lain: 

1. Perencanaan Bersama (Co-Planning) 

Duduk bersama untuk menyusun tema pembelajaran bersama atau proyek lintas mata pelajaran.