3. Bagaimana guru dapat menyesuaikan metode pengajaran untuk mendukung peserta didik berkebutuhan khusus dalam kelas inklusif?

A. Menghindari memberikan penyesuaian

B. Menyediakan satu metode pengajaran untuk semua peserta didik

C. Menyesuaikan metode pengajaran sesuai dengan kebutuhan individu peserta didik

D. Memisahkan peserta didik berkebutuhan khusus dari kelas

E. Hanya menggunakan metode pengajaran tradisional

Kunci Jawaban: C

4. Mengapa penting bagi guru untuk memahami keragaman peserta didik di kelas inklusif?

A. Hanya relevan untuk peserta didik berkebutuhan khusus

B. Meningkatkan partisipasi dan keterlibatan semua peserta didik

C. Mengabaikan perbedaan di antara peserta didik

D. Hanya fokus pada aspek akademis

Kunci Jawaban: B

5. Bagaimana sekolah dapat menciptakan lingkungan inklusif bagi semua peserta didik?

A. Memisahkan peserta didik berkebutuhan khusus ke dalam kelas khusus

B. Menolak untuk memberikan dukungan khusus

C. Mengintegrasikan semua peserta didik ke dalam kehidupan sekolah secara menyeluruh