Kunci Jawaban: Meningkatkan rasa percaya diri dan prestasi akademik

Soal 3 dari 3

Konu menyarankan pentingnya pendekatan seperti apa untuk meningkatkan school well-being?

• Fokus pada kebijakan yang hanya melibatkan siswa
• Pendekatan berbasis akademik saja
• Pendekatan holistik yang melibatkan siswa, guru, dan orang tua bahkan komunitas sekolah
• Menekankan disiplin yang keras terhadap siswa
• Pendekatan holistik meliputi komunitas sekitar sekolah

Kunci Jawaban: Pendekatan holistik yang melibatkan siswa, guru, dan orang tua bahkan komunitas sekolah

Soal 1 dari 2

Rimpela menyatakan bahwa peningkatan school well-being dapat mengurangi risiko masalah kesehatan mental siswa. Apa jenis masalah kesehatan mental yang sering muncul pada siswa dengan kesejahteraan sekolah yang rendah?

• Stres, kecemasan, dan depresi
• Kelelahan fisik
• Masalah fisik yang berhubungan dengan pola makan
• Ketergantungan pada teknologi
• Ketergantungan pada orang lain

Kunci Jawaban: Stres, kecemasan, dan depresi

Soal 2 dari 2

Apa yang dapat dilakukan sekolah untuk meningkatkan school well-being menurut Konu dan Rimpela?

• Memberikan tugas yang menantang
• Menyediakan fasilitas olahraga yang lebih baik
• Memperkenalkan kebijakan tanpa ujian
• Meningkatkan kebijakan keamanan dan dukungan emosional bagi siswa
• Memberikan layanan konsultasi on-line

Kunci Jawaban: Meningkatkan kebijakan keamanan dan dukungan emosional bagi siswa

Soal 1 dari 1

Konu menyarankan bahwa hubungan sosial yang sehat antara siswa dan guru berkontribusi terhadap kesejahteraan di sekolah. Apa keuntungan utama dari hubungan sosial yang baik tersebut?

• Pembelajaran menjadi fokus pada hasil
• Adanya komunitas sekolah yang baik
• Output belajar lebih baik
• Meningkatkan rasa aman dan dukungan sosial bagi siswa
• Relasi guru siswa menjadi baik

Kunci Jawaban: Meningkatkan rasa aman dan dukungan sosial bagi siswa

Soal 1 dari 1

Dalam konteks school well-being, Rimpela menekankan pentingnya kegiatan ekstrakurikuler. Mengapa kegiatan ekstrakurikuler penting?

• Kegiatan tersebut menambah waktu siswa berinteraksi
• Kegiatan tersebut memberikan kesempatan untuk mengembangkan keterampilan sosial dan emosional
• Kegiatan tersebut mengurangi perhatian siswa yang fokus pada akademik semata
• Kegiatan tersebut menambah fungsi pendidikan formal
• Kegiatan tersebut memberikan kesempatan