TRIBUNTRENDS.COM - Bagi Bapak dan Ibu Guru peserta PPG Guru Tertentu 2025, pemahaman mendalam terhadap nilai-nilai dasar pendidikan menjadi bekal penting dalam menjalankan peran sebagai pendidik.

Salah satu materi utama dalam Modul 3 adalah Topik 1: Filsafat Pancasila dan Pemikiran Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Nasional.

Topik ini mengajak peserta untuk memahami bagaimana filosofi bangsa Indonesia dapat dijadikan pijakan dalam membangun sistem pendidikan yang merdeka dan berkeadaban.

Salah satu aspek penting yang dibahas adalah gagasan tentang "pendidikan yang menyesuaikan dengan kodrat alam", sebagaimana diajarkan oleh Ki Hajar Dewantara.

Apa yang dimaksud dengan menyesuaikan pendidikan sesuai kodrat alam?

• Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan lingkungan tempat siswa tumbuh dan berkembang termasuk lingkungan sosial budaya
• Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan kemajuan teknologi terkini di dunia pendidikan
• Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan isu-isu dan tantangan global yang dihadapi murid
• Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan kodrat manusia secara lahir dan batin
• Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan kebutuhan dan karakter peserta didik yang tumbuh secara alami

Baca juga: Kunci Jawaban Modul 3 Topik 1, Latihan Pemahaman Materi Keragaman Peserta Didik PPG 2025

Jawaban: Menyesuaikan materi pendidikan dan strategi belajar dengan lingkungan tempat siswa tumbuh dan berkembang termasuk lingkungan sosial budaya

Baca juga: Apa yang Terjadi Jika Tidak Ada Panduan untuk Berperilaku Bagi Profesi Tertentu? Jawaban Modul 3 PPG

Baca juga: JAWABAN Ketika Anda Bergabung ke Sekolah Bina Bangsa, Post Test PSE 2 Modul 2 PPG 2025

Penjelasan: 

Istilah "kodrat alam" dalam konteks pendidikan merujuk pada lingkungan fisik dan sosial budaya di mana seorang anak hidup dan berkembang. 

Konsep ini merupakan bagian dari pemikiran Ki Hadjar Dewantara, tokoh pendidikan Indonesia, yang menekankan pentingnya pendidikan yang selaras dengan alam dan lingkungan hidup peserta didik.

Kodrat alam berbeda dari kodrat manusia yang lebih ke potensi lahir dan batin. 

(TribunTrends.com/Tribunnews.com)