TRIBUNTRENDS.COM - Dalam proses mengikuti Pendidikan Profesi Guru (PPG) 2025, para peserta tidak hanya diminta untuk memahami teori pembelajaran dan nilai-nilai dasar pendidikan, tetapi juga diajak untuk melakukan refleksi mendalam terhadap praktik yang telah, sedang, atau akan dilakukan.

Salah satu bentuk refleksi ini hadir dalam Cerita Reflektif Modul 2, yang menjadi bagian penting setelah menyelesaikan post test.

Modul 2 secara khusus berfokus pada Pembelajaran Sosial Emosional (PSE), termasuk bagaimana menciptakan lingkungan belajar yang mendukung, empatik, serta kolaboratif bagi seluruh warga sekolah.

Cerita reflektif dalam Modul 2 ini mengangkat pertanyaan mendasar:
“Mengapa semua pihak dalam lingkungan sekolah perlu berkolaborasi?”

Refleksi ini tidak dimaksudkan sebagai jawaban mutlak, melainkan bahan pemantik untuk memikirkan kembali bagaimana praktik kolaboratif dapat diterapkan secara nyata dalam keseharian tugas seorang pendidik.

Bagi Bapak/Ibu Guru yang sedang mempersiapkan diri melalui Modul 2, pemahaman terhadap pentingnya kolaborasi ini dapat menjadi fondasi dalam membentuk praktik mengajar yang lebih terbuka, inklusif, dan berpihak pada murid.

Baca juga: Apa yang Dimaksud dengan Pendidikan Nilai dalam Konteks Pendidikan Nasional? Modul 3 FPPN Terbaru

Cerita Reflektif

Mengapa semua pihak harus berkolaborasi dalam menciptakan iklim sekolah yang menyenangkan?

Kunci Jawaban: 

Menciptakan iklim sekolah yang menyenangkan bukanlah tugas satu atau dua orang, melainkan sebuah proyek kolektif yang membutuhkan partisipasi aktif dan kolaborasi dari semua pihak. 

Mengapa demikian? Karena iklim sekolah itu seperti ekosistem kompleks; setiap komponen saling memengaruhi dan berperan dalam prosesnya secara keseluruhan.

Baca juga: Saat Perayaan Hari Besar Keagamaan, Wali Murid Datang ke Rumah. Kunci Jawaban Post Test FPPN 2025

Kunci Jawaban Alternatif: 

Menciptakan iklim sekolah yang menyenangkan bukanlah tugas satu atau dua orang, melainkan tanggung jawab bersama yang memerlukan kolaborasi dari semua pihak. 

Ibarat membangun rumah, jika hanya tukang batu yang bekerja tanpa arsitek, tukang kayu, atau pemilik rumah, hasilnya tidak akan optimal, bahkan bisa jadi tidak kokoh. Begitu pula dengan sekolah. 

Berikut adalah beberapa alasan mengapa kolaborasi mutlak diperlukan: