Produk hasil proyek mengukur tinggi benda dengan clinometer dipresentasikan sehingga peserta didik dituntut untuk berani mengemukakan pendapatnya di depan kelas (keberanian).

2. Trisakti Jiwa (Karsa, Cipta, dan Rasa)

Contoh penerapan dalam pembelajaran: 

Dalam proyek mengukur tinggi benda dengan Clinometer, peserta didik diberi kebebasan untuk memilih objek apa saja yang ada dilingkungan sekolah untuk diukur (Cipta).

Kemudian merancang sendiri skenario penyelesaian dan susunan penyajian hasil proyek (Karsa), lalu  menyajikannya dengan cara dan bentuk penyajian yang sesuai dengan keahlian dan menyentuh emosi mereka (rasa).

3. Konsep "Ing ngarso Sung Tulodo, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani"

Contoh penerapan dalam pembelajaran:

Dalam membuka kegiatan pembelajaran saya menjadi contoh (Sung Tulodo).

Saat mengerjakan proyek saya sebagai fasilitator yang mendampingi mereka (Mangun Karso) dan mendorong mereka untuk kreatif dan mandiri dalam penyelesaian proyek (Tut Wuri Handayani). 

4. Mendidik Sesuai dengan Kodrat Alam dan Kodrat Zaman

Contoh penerapan dalam pembelajaran: 

Dalam pembelajaran membuat berbagai macam bahan ajar yang sesuai gaya belajar mereka, memanfaatkan lingkungan sekolah untuk pembelajaran sekaligus menunjukkan pada peserta didik bahwa matematika bukan hanya teori saja tetapi dapat diaplikasikan dalam dunia nyata sehingga sesuai dengan kodrat alam yang peserta didik miliki. 

Produk hasil dari pengerjaan tugas proyek disajikan sesuai dengan bakat dan minat mereka yaitu dengan memanfaatkan kemajuan teknologi karena saat ini peserta didik tidak dapat dipisahkan dari dunia dil dan teknologi sesuai dengan kodrat zaman peserta didik.

5. Asas Trikon

Contoh penerapan dalam pembelajaran: