Berikut ini kunci jawaban PPG 2025 Modul 2 PSE Topik 2 materi Aksi Nyata Peran Guru Sebagai Teladan di Ruang GTK

TRIBUNTRENDS.COM - Kunci Jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 2 PPG 2025: Merancang Pembelajaran Berbasis Empati, Mindfulness, Kasih Sayang, dan Berpikir Kritis.

Bagi Bapak/Ibu guru peserta program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025 yang telah menyelesaikan Latihan Pemahaman Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Topik 2: Peran Guru Sebagai Teladan, kini saatnya menyusun rencana pembelajaran yang mengintegrasikan aspek sosial emosional.

Dalam modul ini, Bapak/Ibu diminta untuk membuat rencana pembelajaran yang dikaitkan dengan Pembelajaran Sosial Emosional (PSE), khususnya yang berbasis Empati, Mindfulness, Kasih Sayang (Compassion), dan Berpikir Kritis (Critical Inquiry).

Apabila Bapak/Ibu guru mengalami kesulitan dalam mengerjakan Cerita Reflektif ini, kunci jawaban yang tersedia di bawah ini dapat menjadi referensi berharga.

Kunci jawaban ini ditujukan khusus bagi Anda yang mengakses program PPG melalui platform Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Baca juga: Kunci Jawaban PPG 2025 Modul 2 PSE Topik 2 Peran Guru Sebagai Teladan Materi Penerapan di Ruang GTK

Cerita Reflektif

Anda telah mengetahui bahwa penting bagi Guru untuk menjadi teladan. Mari mencoba membuat rencana pembelajaran dikaitkan dengan pembelajaran sosial emosional, yang berbasis Empathy, Mindfulness, Compassion, Critical Inquiry!

Kunci Jawaban: 

Rencana Pembelajaran Terintegrasi EMCI

• Mata Pelajaran IPAS - Kelas 4 SD
• Topik: Lingkungan Sekitarku: Teman-teman Pohon dan Sampah di Sekitar Kita
• Jenjang: Kelas 4 SD
• Alokasi Waktu: 2 x 35 menit (Dapat disesuaikan)

1. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran, peserta didik diharapkan mampu:

IPAS:

• Mengidentifikasi bagian-bagian tumbuhan dan perannya bagi lingkungan (misalnya, menghasilkan oksigen, menahan air).
• Mengidentifikasi jenis-jenis sampah sederhana (organik, anorganik) dan dampaknya terhadap lingkungan.
  Menyebutkan cara sederhana menjaga kebersihan lingkungan.

EMCI (Kesadaran Diri, Kesadaran Sosial, Pengambilan Keputusan Bertanggung Jawab):

• Merasakan empati terhadap tumbuhan, hewan kecil, dan sesama manusia yang terganggu karena sampah.
• Menerapkan mindfulness dalam mengamati keindahan alam dan masalah sampah di sekitar.
• Menumbuhkan compassion (kepedulian) untuk menjaga lingkungan.
• Melakukan critical inquiry dalam mengidentifikasi masalah sederhana dan mencari solusi nyata.

2. Materi Ajar

• IPAS: Bagian tumbuhan (akar, batang, daun), fungsi tumbuhan, jenis sampah, dampak sampah, cara membuang sampah.
• EMCI: Konsep empati (merasakan perasaan orang lain/makhluk lain), observasi sadar (mindfulness), kepedulian, dan berpikir kritis sederhana (bertanya "mengapa?" dan "bagaimana?").

3. Media dan Sumber Belajar

• Gambar/video singkat tentang hutan hijau dan lingkungan kotor.
• Contoh nyata daun, bunga, atau bagian tumbuhan.
• Contoh sampah organik dan anorganik (bawa beberapa dari rumah untuk didiskusikan).
• Tong sampah terpilah (jika ada).
• Kertas gambar, pensil warna/krayon.
• Lembar kerja sederhana.

4. Kegiatan Pembelajaran