2. Untuk mengidentifikasi kemampuan peserta didik dalam memahami bacaan, pendidik dapat?

A. Meminta peserta didik membaca kalimat yang ditunjuk

B. Membacakan banyak buku pada peserta didik

C. Memberikan pertanyaan terkait buku yang telah dibaca

D. Meminta peserta didik untuk menghitung jumlah suku kata pada kalimat yang ditunjuk

Kunci Jawaban: C. Memberikan pertanyaan terkait buku yang telah dibaca

3. Berikut merupakan variasi kegiatan dalam kelompok suku kata,kecuali?

A. Mencari benda di sekitar yang berawalan dengan huruf a, I ,m, n, dan t.

B. Menghitung jumlah suku kata dengan menggunakan tutup botol.

C. Mengenali suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna.

D. Membuat kata dari suku-suku kata.

Kunci Jawaban: A. Mencari benda di sekitar yang berawalan dengan huruf a, I ,m, n, dan t

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 2.2 Kompetensi Literasi Guru SD dalam Perdirjen GTK No 0340/2022 Pintar Kemenag

4. Berikut ini strategi yang tepat dalam melakukan pembelajaran pada kelompok penguasaan huruf ialah?

A. Meminta peserta didik membaca buku cerita secara mandiri.

B. Mengenalkan suku-suku kata sebagai bagian dari kata bermakna.