TRIBUNTRENDS.COM - Simaklah kunci jawaban Beberapa Alasan Mengapa Guru Perlu Membaca Capaian Pembelajaran Sebelumnya? Soal PMM

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Mengapa guru perlu membaca capaian pembelajaran sebelum melaksanakan pembelajaran?"

Mengapa Guru Perlu Membaca Capaian Pembelajaran Sebelum Melaksanakan Pembelajaran, adalah pertanyaan yang terdapat pada platform merdeka mengajar (PMM).

Pertanyaan Mengapa guru perlu membaca capaian pembelajaran adalah pertanyaan pada Modul 2 pada platform merdeka mengajar atau PMM tentang Mendidik dan Mengajar yang harus dijawab guru peserta program pendidikan profesi guru (PPG).

Berikut ini kunci jawabannya.

Mengapa guru perlu membaca capaian pembelajaran sebelum melaksanakan pembelajaran?

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 2.2 Kompetensi Literasi Guru SD dalam Perdirjen GTK No 0340/2022 Pintar Kemenag

JAWABAN:

Capaian pembelajaran atau CP adalah landasan utama dalam setiap kegiatan belajar-mengajar. Sebelum memulai proses pengajaran, seorang guru sebaiknya memahami capaian pembelajaran agar bisa merencanakan pembelajaran yang efektif dan tepat sasaran. 

Tanpa pemahaman terhadap capaian ini, risiko tujuan pembelajaran tidak tercapai akan lebih besar. Oleh karena itu, mengetahui capaian pembelajaran tidak hanya penting, tapi juga esensial bagi keberhasilan pendidikan.

Guru memiliki peran penting sebagai fasilitator dan pembimbing siswa dalam mencapai kompetensi yang diharapkan. Memahami capaian pembelajaran sebelum mengajar akan memudahkan guru dalam memetakan materi yang relevan dan metode yang sesuai. 

Baca juga: Kunci Jawaban: Formulir Diskusi Tindak Lanjut Observasi Kelas, Kapan Anda Lakukan Aksi Tindak Lanjut

Berikut beberapa alasan mengapa guru perlu membaca capaian pembelajaran sebelum melaksanakan pembelajaran: 

Menjaga Fokus Pembelajaran: 

Capaian pembelajaran membantu guru tetap fokus pada kompetensi atau keterampilan yang harus dicapai siswa.

Mengukur Progres Siswa: