Saya percaya bahwa pembelajaran sosial-emosional penting untuk membantu murid-murid menjadi individu yang utuh dan berdaya saing.

Baca juga: Apa saja Poin Umpan Balik yang Konsisten Diberikan Kepala Sekolah & Murid? Jawaban Guru Penggerak

Pertanyaan 4

Diskusi hasil lokakarya 2 (keterlaksanaan dari tahapan BAGJA).

Secara umum, saya telah berhasil melaksanakan tahapan BAGJA dalam lokakarya 2. Saya telah berhasil mengidentifikasi permasalahan di sekolah saya, yaitu rendahnya motivasi belajar murid. Saya juga telah menetapkan tujuan perubahan, yaitu meningkatkan motivasi belajar murid.

Untuk mencapai tujuan tersebut, saya telah menyusun rencana aksi, yaitu:

• Melakukan asesmen motivasi belajar murid
• Melaksanakan pembelajaran yang menarik dan bermakna
• Membangun lingkungan belajar yang kondusif

Saya telah melaksanakan rencana aksi tersebut dan telah melihat beberapa hasil yang positif, yaitu:

• Murid-murid lebih aktif dan terlibat dalam pembelajaran
• Murid-murid lebih termotivasi untuk belajar

Saya akan terus berupaya untuk meningkatkan motivasi belajar murid sehingga mereka dapat mencapai prestasi yang optimal.

Pertanyaan 5

Apa rencana Bapak/Ibu ke depannya untuk meningkatkan kompetensi guru penggerak?

Rencana saya ke depannya untuk meningkatkan kompetensi guru penggerak adalah sebagai berikut:

• Melanjutkan studi tentang pendidikan, terutama pendidikan yang berorientasi pada perubahan
• Berpartisipasi dalam berbagai kegiatan pengembangan profesional
• Menjadi mentor bagi guru-guru lain

Saya percaya bahwa dengan terus belajar dan mengembangkan diri, saya dapat menjadi guru penggerak yang lebih baik.

Pertanyaan 6

Setelah Bapak/ Ibu menjalani 6 bulan Pendidikan guru penggerak, Bapak/Ibu dapat mengidentifikasi 3 aset yang paling penting untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia.

Berdasarkan pengalaman saya mengikuti program guru penggerak, saya mengidentifikasi 3 aset yang paling penting untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, yaitu:

Guru yang berkualitas