TRIBUNTRENDS.COM - Simak yuk kunci jawaban dari refleksi hasil umpan balik kompetensi Guru Penggerak tahun 2024.

Tugas dalam refleksi hasil umpan balik kompetensi Guru Penggerak tahun 2024 ini dapat Anda kerjakan dengan mengakses Platform Merdeka Mengajar atau PMM.

Anda tak perlu kebingungan jika tak bisa menyelesaikan tugas tersebut jika Anda menggunakan artikel ini sebagai referensi jawabannya.

Modul Guru Penggerak

Pertanyaan:

Contoh Refleksi Hasil Umpan Balik Kompetensi Guru Penggerak, Setiap Pendampingan Individu (PI) tahun 2024...

Baca juga: Contoh Jurnal Refleksi Dwi Mingguan! Modul 3.2 Model 4F Guru Pengggerak, Merdeka Mengajar 2024

Kunci Jawaban:

1. Poin-poin Penting Umpan Balik

Berdasarkan hasil umpan balik yang saya terima dari kepala sekolah, rekan sejawat, dan murid, berikut adalah beberapa poin penting yang perlu saya perhatikan:

A. Kekuatan

Mampu memimpin pembelajaran yang berpusat pada murid dengan baik.

Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan mampu menjalin hubungan yang positif dengan murid.

Memiliki semangat untuk belajar dan berkembang.

Aktif dalam kegiatan pengembangan diri dan komunitas belajar.

B. Kelemahan

Perlu meningkatkan kemampuan dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran.

Perlu memperluas strategi untuk menjangkau dan melibatkan semua murid dalam pembelajaran.

Perlu meningkatkan kemampuan dalam memimpin dan mengelola tim.

2. Refleksi Kegiatan

Saya menerima umpan balik ini dengan hati terbuka. Dari kegiatan ini, saya menyadari kelemahan yang perlu saya perbaiki.

Hal ini mendorong saya untuk lebih berusaha meningkatkan kompetensi saya sebagai seorang Guru Penggerak PI 6.

3. Rencana Tindak Lanjut

Berdasarkan poin-poin penting di atas, saya menyusun rencana tindak lanjut untuk meningkatkan kualitas diri sebagai Guru Penggerak:

A. Meningkatkan kemampuan dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran:

Mengikuti pelatihan dan workshop tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

Berkolaborasi dengan rekan sejawat untuk mengembangkan pembelajaran berbasis teknologi.

Mencari inspirasi dan sumber belajar online tentang penggunaan teknologi dalam pembelajaran.

B. Memperluas strategi untuk menjangkau dan melibatkan semua murid dalam pembelajaran:

Mempelajari dan menerapkan strategi diferensiasi pembelajaran.

Melakukan asesmen diagnostik untuk memahami kebutuhan belajar individual murid.

Memberikan kesempatan belajar yang beragam dan sesuai dengan kebutuhan murid.

C. Meningkatkan kemampuan dalam memimpin dan mengelola tim:

Mengikuti pelatihan kepemimpinan dan manajemen tim.

Membaca buku dan artikel tentang kepemimpinan dan manajemen tim.

Berlatih memimpin dan mengelola tim dalam berbagai situasi.

Umpan balik yang saya terima merupakan sumber informasi yang berharga untuk meningkatkan kualitas diri sebagai Guru Penggerak.

Saya berkomitmen untuk terus belajar dan berkembang, serta berkolaborasi dengan berbagai pihak untuk mewujudkan pendidikan yang lebih berkualitas bagi semua murid.

Semoga artikel ini dapat membantu Anda!

Semoga beruntung!

(TribunTrends.com/TribunSumsel)