A. Keterampilan berinteraksi sosial secara arif, positif dan bijaksana* 
B. Menempatkan murid sedemikian rupa sehingga terlibat aktif dalam proses belajarnya sendiri 
C. Menggunakan pola pikir positif dan merasakan emosi yang positif. 
D. Menumbuhkan daya lenting dan sikap tangguh untuk terus bangkit di tengah kesempitan dan kesulitan 
E. Menentukan tujuan, harapan atau mimpi yang manfaat dan kebaikannya melampaui kepentingan individu

SOAL 14

Ibu Lidya, seorang guru di sekolah menerapkan sistem Belajar Dari Rumah (BDR) yang mengkombinasikan pembelajaran sinkron dan asinkron. Bu Lidya membuat rancangan aktivitas pembelajaran dengan berdiskusi bersama rekan sejawat di sekolah. Untuk menjalankan aktivitas tersebut murid membutuhkan pendampingan dari orang tua. Bu Lidya setiap minggu mengunjungi orang tua murid untuk memberi penjelasan tentang aktivitas yang digunakan dalam pembelajaran 

Strategi yang digunakan untuk mengembangkan kepemimpinan murid berdasarkan kasus di atas adalah

A. Keteribatan komunitas kelas 
B. Keterlibatas komunitas yang lebih luas. 
C. Keterlibatan komunitas sekolah 
D. Keterilbatan komunitas keluarga* 
E. Keterlibatan sekitar sekolah

SOAL 15

Nigel adalah murid yang sangat berbakat. Sebelum mengikuti Ujian Akhir Sekolah (UAS) dan pengumuman kelulusan, Nigel sudah diterima di sekolah pilihannya dan mendapatkan beasiswa. Pada saat UAS, Pak Didi memergoki Nigel menyontek. Pak Didi melaporkan kejadian tersebut kepada kepala sekolah. Kepala sekolah sangat memahami, bahwa jika sekolah menindaklanjuti kasus ini, maka Nigel kehilangan kesempatan untuk mendapatkan beasiswa, sementara bila sekolah mendiamkan kejadian ini, mungkin guru, siswa, orang tua dan pemangku kepentingan lainnya akan mempertanyakan dan konsekuensinya reputasi sekolah dipertaruhkan. Paradigma dilema etika yang terjadi pada kepala sekolah adalah...

A. paradigma benar lawan salah 
B. paradigma jangka pendek lawan jangka panjang 
C. paradigma individu lawan masyarakat 
D. paradigma kebenaran lawan kesetiaan 
E. paradigma keadilan lawan rasa kasihan*

SOAL 16

Seorang kepala sekolah dihadapkan pada permasalahan sekolah yang memiliki tunggakan tagihan berbulan-bulan dan akan diputus bila tidak segera melunasi tagihan listriknya. Di waktu bersamaan datang tua murid yang menginginkan nilai anaknya yang rendah dinaikan sesuai persyaratan untuk bisa melanjutkan sekolah yang menjadi harapan masa depan anaknya. Dengan kompensasi orang tua tersebut yang akan melunasi pembayaran tagihan rekening listrik sekolah, dan mengancam kepala sekolah akan memindahkan anaknya ke sekolah lain bila tidak dituruti keinginannya. Dalam pengambilan keputusan, kepala sekolah dihadapkan pada situasi

A. Bujukan etika 
B. Prinsip moral 
C. Rasa belas kasihan 
D. Dilema etika* 
E. BUjukan meral

SOAL 17

Salah satu sebab Pendekatan Berbasis Aset dipandang lebih baik dibandingkan Pendekatan Berbasis Kekurangan adalah 

A. Bila sebuah organisasi lebih banyak membangun sisi negatif yang dimilikinya, maka kekuatan sumber daya manusia dalam organisasi tersebut dipastikan tidak akan berkembang secara berkelanjutan  
B. Bila sebuah organisasi lebih banyak membangun sisi positif yang dimilikinya, maka kekuatan sumber daya manusia dalam organisasi tersebut dipastikan akan berkembang secara berkelanjutan* 
C. Pendekatan berbasis Kekurangani akan mendorong kita menjadi individu yang mudah curiga. 
D. Pendekatan berbasis Aset akan mendorong kita menjadi individu yang tidak mudah curiga. 
E. Pendekatan berbasis kekurangan tidak sejalan dengan Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara

SOAL 18

Perhatikan beberapa pernyataan berikut 

1. Jika diibaratkan sebagai sebuah ekosistem, sekolah adalah adalah faktor biotik dan lingkungan adalah faktor abioti 
2. Jika diibaratkan sebagai sebuah ekosistem, sekolah adalah sebuah bentuk interaksi antara faktor biotik dan abioti 
3. Murid, Kepala Sekolah, dan kepala sekolah merupakan unsur abiotik sekolah 
4. Keuangan, sarana prasarana, dan lingkungan alam merupakan unsur abiotik sekolah 

Dari beberapa pernyataan di atas, pernyataan yang tepat adalah

A. 1 dan 2 
B. 2 dan 3 
C. 1 dan 4 
D. 2 dan 4* 
E. 1 dan 3

SOAL 19

Sekolah yang Anda pimpin mempunyai area yang tidak luas, ada di tengah perkampungan padat yang kurang agamis, ada 4 guru yang merupakan Guru Penggerak. Dari keterangan aset yang dipunyai sekolah, rencana apa yang akan Saudara lakukan, jika Saudara sebagai kepala sekolah?

A. Meminta kepada guru penggerak untuk berbagi pengetahuan dan keterampilan yang didapat saat ikut Program Guru Penggerak* 
B. Mengadakan ibadah rutin yang melibatkan masyarakat setempat agar lebih agamis 
C. Mengajukan proposal pada dinas pendidikan untuk meninjau kembali kelayakan area sekolah 
D. Memberikan berbagai tugas tambahan kepada para guru penggerak yang ada karena mereka mempunyai potensi- potensi yang luar biasa 
E. Menjadikan para guru penggerak sebagai dewan pendidikan di sekolah karena mereka mempunyai pengetahuan yang lebih dibanding dengan yang lainnnya

SOAL 20 

Sekolah yang Anda pimpin mempunyai area yang tidak luas, ada di tengah perkampungan padat yang kurang agamis, warga sekolah mayoritas memiliki pengetahuan dan keterampilan industri boneka karena lingkungan sekolah merupakan sentra industri boneka rumahan. Modal dari sekolah yang anda pimpin tersebut merupakan modal... 

A. Modal fisik 
B. Modal agama/budaya 
C. Modal politik 
D. Modal finansial* 
E. Modal lingkungan alam

Semoga artikel ini dapat membantu Anda!

Semoga beruntung!

Opsi yang diberi tanda (*) adalah jawabannya

(TribunTrends.com/TribunSumsel)