Suara, Pilihan dan Kepemilikan dari beberapa situasi sekolah yang merancang program berbasis suara, pilihan, dan kepemilikan, terlihat bahwa memberikan kesempatankepada murid untuk berpartisipasi secara aktif dalam pembelajaran dapat menghasilkan dampak positif. Dalam lingkungan pendidikan yang memungkinkan murid untukmengemukakan suara dan membuat pilihan mereka sendiri, murid menjadi agen perubahanyang berharga bagi diri sendiri, teman-teman, dan lingkungan masyarakat mereka. Ini mencerminkan pentingnya pendekatan pendidikan yang inklusif dan memberdayakan, dimana murid diberi kepercayaan dan tanggung jawab untuk mengambil peran aktif dalam pembentukan pengalaman belajar mereka.

3.Dalam setiap situasi yang digambarkan di atas, apa dimensi Profil Pelajar Pancasila yang dikembangkan? Jelaskan jawaban Anda!

Kunci Jawaban: 

Dalam konteks situasi yang dijelaskan, dimensi-dimensi utama dari Profil Pelajar Pancasilayang telah dikembangkan mencakup: beriman, bertaqwa kepada tuhan yang maha esa danberakhlak mulia, berkebhinekaan blobal, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. 

Hal ini dapat menunjukkan bahwa pendidikan Pancasila tidak hanya berkaitan denganpemahaman nilai-nilai filosofis, tetapi juga menggali aspek spiritual, sosial, dan intelektual.Dengan demikian, profil pelajar Pancasila yang terbentuk melalui proses pendidikan tersebutmemiliki pondasi yang kuat untuk memperkuat identitas kebangsaan, mempereratpersatuan, serta membentuk karakter yang berintegritas dan berdaya saing global.

===
Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)