TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban Contoh Penilaian Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Guru oleh Kepala Sekolah, PMM

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Contoh Penilaian Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Guru oleh Kepala Sekolah, PMM"

Bagaimana kesadaran guru ketika berefleksi? Catatan Kepala Sekolah, Kunci Jawaban PMM, akan diulas pada artikel berikut ini.

Bagaimana kesadaran guru ketika berefleksi?, adalah pertanyaan Nilai Upaya Refleksi Guru yang harus diisi atau diberikan kepala sekolah atau atasan pada formulir Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Platform Merdeka Mengajar (PMM). 

Sebelum menilai harus ada diskusi bersama guru dan kepala sekolah memberikan catatannya berdasarkan tiga pertanyaan refleksi. 

Selengkapnya soal dan kunci jawaban. 

Bagaimana kesadaran guru ketika berefleksi?

Jawaban: 

1. Sadar Tantangan dan penyebab di luar kendali diri
(Menjelaskan penyebab tantangan yang berasal dari faktor eksternal (sarana prasarana, anggaran, koneksi ,sinyal dll)

Catatan Kepala Sekolah:

Guru menyadari bahwa beberapa tantangan dalam mengimplementasikan perubahan pembelajaran berasal dari faktor-faktor eksternal yang tidak sepenuhnya dapat merekakendalikan, seperti ketersediaan sarana prasarana yang memadai, anggaran yang memadai, koneksi internet yang stabil, dan sebagainya. 

Guru memahami meskipun mereka berusaha semaksimal mungkin, tetapi beberapa faktor ini dapat menjadi hambatan yang sulituntuk diatasi.

Baca juga: Kunci Jawaban: Pertanyaan Pemantik Mulai Dari Diri Modul 3, Pengelolaan Program Berdampak Pada Murid

2. Sadar Tantangan dan penyebab di dalam kendali diri
(Menjelaskan penyebab tantangan yang berasal dari kemampuan atau keterbatasandirinya bukan dari faktor eksternal)

Catatan Kepala Sekolah:

Guru menyadari bahwa ada tantangan yang berasal dari kemampuan atau keterbatasan diri mereka sendiri. 

Ini bisa mencakup kurangnya pengetahuan atau keterampilan dalammengelola pembelajaran yang efektif, kurangnya kreativitas dalam menyusun bahan danstrategi pembelajaran, atau kurangnya kemampuan untuk beradaptasi dengan kebutuhanindividu peserta didik. 

Guru mengakui bahwa mereka harus terus berupaya untukmeningkatkan diri dan mengatasi keterbatasan tersebut.

3. Sadar Tantangan dan penyebab di dalam kendali diri serta dampaknya
(Menjelaskan penyebab tangtangan yang berasal dari kemampuan atau keterbatasandirinya, bukan dari faktor eksternal. Menjelaskan dampak kualitas pembelajaran yang dirasakan murid disertai data,buktilapangan,riset, atau rapor pendidikan)

Catatan Kepala Sekolah: 

Guru tidak hanya menyadari tantangan yang berasal dari diri mereka sendiri, tetapi jugamemahami dampak dari tantangan tersebut terhadap kualitas pembelajaran yang dirasakanoleh murid. 

Mereka mungkin menyertakan data, bukti lapangan, riset, atau laporan pendidikan untuk mendukung klaim ini. 

Guru mengakui bahwa tantangan internal yang mereka hadapi tidak hanya memengaruhi kinerja mereka sebagai pendidik, tetapi juga secaralangsung memengaruhi pengalaman belajar peserta didik. 

Oleh karena itu, mereka merasaterdorong untuk terus memperbaiki diri dan mengatasi tantangan tersebut demi meningkatkankualitas pembelajaran.

===

*) Disclaimer:
Kunci jawaban di atas hanya hanya digunakan sebagai panduan bagi Guru Penggerak. Soal bersifat terbuka sehingga memungkinan ada jawaban lainnya.

Demikian, Contoh Penilaian Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Guru oleh Kepala Sekolah, PMM.

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)