Kunci Jawaban

Kunci Jawaban: Contoh 10 Soal Modul 3.1-3.6 Pelatihan Baru IKM Versi KMA 450/2024, Pintar Kemenag

Editor: Sinta Darmastri
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Simak kunci jawaban contoh 10 Soal Modul 3.1-3.6 Pelatihan Baru IKM Versi KMA 450/2024, Pintar Kemenag

TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban contoh 10 Soal Modul 3.1-3.6 Pelatihan Baru IKM Versi KMA 450/2024, Pintar Kemenag

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah (IKM) Versi KMA 450/2024 untuk Pengawas, Pintar Kemenag"

Berikut ini kunci jawaban Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah (IKM) Versi KMA 450/2024 untuk Pengawas, Pintar Kemenag

Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah (IKM) Versi KMA 450/2024 untuk Pengawas memiliki tiga modul pelatihan yaitu Pendahuluan, Kelompok Dasar dan Kelompok Inti yang harus diikuti para peserta.

Pada modul 3: Kelompok Inti terdapat sejumlah soal post test bentuk pilihan ganda yang harus diseleksaikan oleh peserta pelatihan.

IKM Versi KMA 450/2024 (KOMPAS.COM)

Inilah referensi jawaban soal modul 3.1, 3.2, 3.3, 3.4, 3.5 dan 3.6 Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah (IKM) Versi KMA 450/2024 untuk Pengawas, Pintar Kemenag sebagai berikut:

Pelatihan Implementasi Kurikulum Madrasah (IKM) Versi KMA 450/2024 untuk Pengawas

3.1 Struktur Kurikulum Madrasah - Bagian 1 dan 3.2 Struktur Kurikulum Madrasah - Bagian 2

1 dari 1 soal 

Pernyataan di bawah ini yang bukan ruang lingkup KMA 450 tahun 2024 adalah...

A Struktur kurikulum 
B Pembelajaran dan penilaian/asesmen 
C Implementasi kurikulum di madarash
D Penguatan profile pelajar pancasila

Jawaban: C. Implementasi kurikulum di madarash

3.3 Kurikulum Madrasah - Bagian 1 dan 3.4 Kurikulum Madrasah - Bagian 2

1 dari 1 soal 

Dalam merumuskan Visi harus rasional, karena 

A Visi dapat digunakan sebagai panduan khusus yang dapat mengarahkan kebijakan Madrasah 
B Visi terkadang berfungsi sebagai pedoman yang mengarahkan arah dan tujuan Madrasah 
C Visi sering kali berfungsi sebagai panduan umum yang mengarahkan tujuan dan aspirasi Madrasah 
D Visi sering kali dimanfaatkan sebagai standar umum untuk mengarahkan tujuan dan strategi Madrasah

Halaman
1234