TRIBUNTRENDS.COM - Simak kunci jawaban Cerita Refleksi Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi PPG Piloting 2024 di PMM

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Modul 1 PPA Umum Topik 2 Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi"

Cerita Reflektif dalam Modul 1 Prinsip Pengajaran dan Asesmen (PPA) Umum, Topik 2 Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi.

Adapun Modul 1 PPA Umum Topik 2 Merancang Pembelajaran Berdiferensiasi ini termuat dalam Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Modul tersebut dijadikan media pembelajaran bagi Ibu/Bapak Guru peserta Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Dalam Jabatan (Daljab) 2024.

Refleksi merangcang pembelajaran berdiferensiasi PPG piloting 2024

Cerita Relektif

Sebelum mengakhiri sesi pada topik ini, ekspresikan pengalaman yang Bapak/Ibu miliki selama menjadi guru dalam merancang pembelajaran yang berorientasi pada pembelajaran berdiferensiasi melalui cerita reflektif.

Ceritakan bagaimana merencanakan pembelajaran berdiferensiasi yang relevan di kelas Bapak/Ibu Guru, sehingga diyakini dapat diimplementasikan untuk mencapai tujuan pembelajaran?

Baca juga: Video Kunci Jawaban Latihan Soal UTS PAI Kelas 4 SD: Hukum Mengerjakan Shalat Jumat Adalah?

Referensi Jawaban

Dengan merencanakan pembelajaran yang relevan dan sesuai dengan karakteristik setiap siswa, kitadapat mencapai tujuan pembelajaran secara efektif adalah:

1. Memahami Kebutuhan Belajar Siswa

Pemetaan Kebutuhan Belajar:

Observasi dan interaksi dengan siswa untuk mengidentifikasi gaya belajar, minat, dan latar belakangpemahaman mereka terhadap suatu pelajaran.Pemetaan ini menjadi dasar dalam merencanakan pembelajaran berdiferensiasi.

2. Rencana Pembelajaran Berdiferensiasi

Fleksibilitas dan Penyesuaian:Rencanakan pembelajaran yang fleksibel dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa. 

Berikan berbagai pilihan dalam hal konten, proses, dan produk pembelajaran.

Lingkungan Belajar yang Inklusif:Ciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan inklusif.Berikan dukungan bagi siswa dengan kebutuhan khusus.

3. Evaluasi dan Refleksi 

Evaluasi Pembelajaran:

Evaluasi secara berkala untuk memastikan pembelajaran berdiferensiasi berjalan sesuai rencana.

Perhatikan perkembangan setiap siswa dan sesuaikan strategi jika diperlukan.

Merencanakan pembelajaran berdiferensiasi memerlukan pemahaman pada karakteristik setiap siswa.

Dengan mengamati dan berinteraksi dengan siswa, serta merencanakan pembelajaran yang relevan, kitadapat mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan memaksimalkan potensi setiap siswa.

(TribunTrends.com/TribunSumsel.com)