Melakukan identifikasi latar belakang keluarga peserta didik

Soal 5 

Ketika merancang pembelajaran, guru dapat melakukan diferensiasi pada proses, konten, dan produk. Diferensiasi yang dipilih pada penerapan pembelajaran berbasis pendekatan TaRL adalah....

Diferensiasi proses saja, diferensiasi konten dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakan
Diferensiasi konten saja, diferensiasi proses dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakan
Diferensiasi produk saja, diferensiasi proses dan diferensiasi konten tidak mungkin digunakan
Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan tapi tidak dapat digunakan semua dalam satu pembelajaran
Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan, akan tetapi pemilihannya disesuaikan dengan kebutuhan

Jawaban: 

Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan, akan tetapi pemilihannya disesuaikan dengan kebutuhan

Soal 6

Hasil asesmen kognitif awal dapat digunakan guru untuk hal- hal berikut ini, kecuali....

Menentukan tujuan pembelajaran
Menentukan pengelompokkan peserta didik
Menentukan aktivitas pembelajaran
Menentukan media pembelajaran
Menentukan sumber belajar

Jawaban: 

Menentukan tujuan pembelajaran

Soal 7

Pak Panji akan mengajarkan sebuah topik baru kepada peserta didiknya, namun ia belum mengetahui sejauh mana peserta didik menguasai materi prasyaratnya.

Berdasarkan soal terbaru yang beredar, dirangkum pojoksatu.id tekanan pertanyaannya yaitu: Hal yang perlu dilakukan oleh Pak Panji adalah...

Melakukan wawancara pada beberapa peserta didik terkait pengalaman belajar terkait topik prasyarat ini
Merencanakan pelaksanaan asesmen awal untuk mengidentifikasi kemampuan awal peserta didik
Meminta data pada pihak sekolah terkait minat dan bakat peserta didik
Mempersiapkan kegiatan pembelajaran sambil mengirangira kebutuhan peserta didik
Langsung mengajar dan melakukan improvisasi di tempat ketika menemukan adanya perbedaan kemampuan peserta didik