Simak 5 link download PDF dan contoh Jurnal Pembelajaran Understanding by Design UbD PPG Daljab 2024 di PMM - Platform Merdeka Mengajar.

TRIBUNTRENDS.COM - Berikut referensi kunci jawaban contoh Jurnal Pembelajaran Understanding by Design UbD PPG Daljab 2024.

Contoh jurnal di dalam artikel ini adalah "Menerapkan Prinsip Understanding by Design pada Pembelajaran Matematika Kelas 2."

Link download jurnal Pembelajaran Understanding by Design UbD lain bisa dicek di akhir artikel.

Baca juga: Kunci Jawaban PMM: Refleksi Topik I, Prinsip UbD Understanding by Design Merancang Pembelajaran

Membuat Jurnal RPP Understanding by Design (UbD) merupakan tugas mandiri yang harus diselesaikan oleh peserta PPG Daljab 2024 di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Diketahui Understanding by Design (UbD) adalah suatu rancangan pembelajaran yang disusun dengan alur mundur dimulai dari menentukan tujuan, menentukan asesmen, dan menentukan kegiatan pembelajaran.

Selengkapnya pemaparan contoh Jurnal UbD PPG Daljab 2024 akan disajikan dibawah ini.

_______

Jurnal Pembelajaran Understanding by Design PPG Daljab 2024.
Ketentuan mengunggah Jurnal Pembelajaran:

Menyertakan dokumen Aksi Nyata

Menyertakan rancangan pembelajaran yang dipilih (berdasarkan prinsip UbD ATAU Pembelajaran Berdiferensiasi ATAU TaRL ATAU CRT), refleksi, dan umpan balik dari rekan sejawat.
Semua dokumen digabung dalam 1 file dengan Format PDF, maks. 10 MB Aksi Nyata terbaik versi Anda bisa berarti:
Anda lebih yakin/puas dengan Aksi Nyata tersebut
Anda lebih senang dengan Aksi Nyata tugas tersebut
Anda lebih bisa memaknai Aksi Nyata tersebut Tidak ada benar/salah, selama itu Aksi Nyata terbaik versi Anda. 
Lengkapi Lembar Jurnal Pembelajaran Unggah dokumen Jurnal Pembelajaran Isi deskripsi Isi refleksi
Menerapkan Prinsip Understanding by Design pada Pembelajaran Matematika Kelas 2
Ide Apa yang Bapak/Ibu Guru Dapatkan Setelah Mempelajari Modul ini?
Dapat merencanakan pembelajaran berbasis tujuan
Sebelum pembelajaran saya menerapkan asesmen awal
Saya mengetahui tujuan pembelajaran dan asesmen yang saya gunakan sebagai dasar untuk merancang kegiatan pembelajaran
Saya merencanakan pembelajaran selanjutnya berdasarkan hasil asesmen formatif untuk memaksimalkan ketercapaian tujuan pembelajaran

Rancangan pembelajaran dengan prinsip UbD

Menentukan tujuan pembelajaran pada mata matematika kelas 2
Menentukan asesmen formatif dalam pembelajaran
Merancang kegiatan pembelajaran sesuai dengan tujuan dan asesmen awal
Merancang Pembelajaran (Menentukan CP dan TP)

Capaian Pembelajaran (Elemen Bilangan)