Kunci Jawaban

Kunci Jawaban: Berdasarkan Inspirasi yang Didapati, Apa Perubahan Praktik di Ruang Kelas Anda?

Editor: Sinta Darmastri
AA

Text Sizes

Medium

Large

Larger

Kunci jawaban: Berdasarkan Inspirasi yang Didapati, Apa Perubahan Praktik di Ruang Kelas Anda?

TRIBUNTRENDS.COM - Kunci jawaban: Berdasarkan Inspirasi yang Didapati, Apa Perubahan Praktik di Ruang Kelas Anda?.

Pertanyaan ini terdapat dalam salah satu modul Kurikulum Merdeka, di Platform Merdeka Mengajar (PMM).

Akan memaparkan kunci jawaban untuk soal berupa "Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan".

Ilustrasi Buku (KOMPAS.COM)

Inilah 3 contoh jawaban PMM Platform Merdeka Mengajar: "Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan..."

Artikel ini akan membahas cara mengisi modul formulir Refleksi Tindak Lanjut dalam Platform Merdeka Mengajar. Modul Formulir Refleksi Tindak Lanjut

Soal: Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan?

Kunci Jawaban:

[Altenatif Jawaban ke-1]

Perubahan yang ingin saya lakukan dalam ruang kelas melakukan tindakan restitusi apabila menghadapi peserta didik yang bermasalah tidak langsung memberi hukuman, agar peserta didik mampu bertanggung jawab atas pa yang mereka lakukan, kemudian mampu mencari solusi dari permasalahan yang dihadapi

[Altenatif Jawaban Ke-2]

Ada beberapa perubahan praktik yang dilakukan di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah dilakukan, antara lain:

Baca juga: Kunci Jawaban: Modul 4, Eno Datang Terlambat ke Sekolah Sekitar 20 Menit, Pak Hasan Marah Sekali

Membuat Kesepakatan Kelas yang Efektif

Salah satu inspirasi yang mengubah paradigma adalah penerapan pendekatan yang lebih terstruktur dalam pembuatan kesepakatan kelas bersama para siswa.

Melalui proses diskusi yang inklusif, para siswa tidak hanya memahami aturan yang ada tetapi juga merasa bertanggung jawab terhadap pembelajaran mereka.

Penerapan pendekatan yang lebih terstruktur dalam membentuk kesepakatan kelas bersama para siswa telah menjadi pendorong utama dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di ruang kelas.

Dengan membangun kesepakatan bersama, guru menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan mendukung, di mana setiap siswa merasa dihargai dan termotivasi untuk berkembang secara pribadi dan akademis.

Halaman
123