Setiap satuan Pendidikan dan pendidik akan menggunakan Alur Tujuan Pembelajaran dan Modul Ajar yang berbeda.

Oleh karena itu untuk mengidentifikasi ketercapaian tujuan pembelajaran, pendidik akan menggunakan kriteria yang berbeda baik dalam angka kuantitatif atau kualitatif sesuai dengan karakteristik :

• Tujuan pembelajaran
• Aktivitas pembelajaran
• Asesmen yang dilaksanakan

Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran diturunkan dari indikator asesmen suatu tujuan pembelajaran, yang mencerminkan ketercapaian kompetensi pada tujuan pembelajaran.

*) Disclaimer: Perlu dipahami kembali bahwasanya jawaban ini bersifat sementara, apabila peserta didik memiliki jawaban yang lebih baik dapat digunakan jawaban tersebut, karena jawaban yang tertera dalam artikel ini hanya sebagai referensi.

(TribunTrends.com/Tribunsumsel.com)