Berikut Ini Adalah Beberapa Jenis Instrumen Non Tes, Kecuali? Kunci Jawaban Modul 3.7 PINTAR Kemenag

TRIBUNTRENDS.COM - Kementerian Agama (Kemenag) kembali menggelar Program Pelatihan Mandiri Bersertifikat (PMB) melalui platform PINTAR Kemenag. Program ini merupakan bagian dari rangkaian kegiatan MBKM - SIB: Course I yang berlangsung selama lima hari, dari 23 hingga 27 Agustus 2025.

Salah satu materi utama yang menjadi fokus peserta adalah Modul 3.7 berjudul Evaluasi, Pelaporan, dan Tindak Lanjut, yang masuk dalam pelatihan Bimbingan dan Konseling berbasis Kurikulum Merdeka.

Pelatihan ini diselenggarakan secara asynchronous menggunakan model Massive Open Online Course (MOOC). Dengan metode ini, peserta dapat belajar dengan fleksibel tanpa harus hadir secara langsung maupun mengikuti sesi Zoom.

Mereka bisa menjalani pelatihan kapan saja dan di mana saja selama periode pelaksanaan masih berjalan.

Melalui modul 3.7, peserta dibekali dengan pemahaman mendalam tentang cara melakukan evaluasi terhadap program bimbingan, menyusun laporan hasil layanan, serta menyusun tindak lanjut yang efektif untuk meningkatkan kualitas layanan bimbingan dan konseling di satuan pendidikan.

Tidak hanya itu, pelatihan ini juga mengarahkan peserta agar mampu mengintegrasikan teknologi dan kecerdasan buatan (AI) dalam media pembelajaran mereka, sejalan dengan semangat transformasi digital dalam dunia pendidikan.

Baca juga: Apa yang Dimaksud dengan Multimedia Presentasi? Kunci Jawaban Modul 3.7 PINTAR Kemenag 2025

Modul 3.7 Evaluasi, Pelaporan, dan Tindak Lanjut

1. Guru Bk sedang menguji tes minat dan bakat tetapi hujan turun dengan deras dan petir menyambar nyambar dengan bunyi yang sangat kerassehingga para siswa ketakutan. Setelah berjam jam kemudian hujan reda namun masih gerimis. Guru Bk Membujuk siswa untuk tetap dikelas dan melanjutkan tes tersebut. Menurut Anda, Bagaimana sikap yang dilakukan oleh guru Bk tersebut.. 

Jawaban: Sikap tersebut kurang tepat karena kondisi yang terjadi akan mempengaruhi hasil tes, sehingga hasil yang didapat tidak obyektif

2. Pada Evaluasi proses, yang pertama dilihat adalah rumusan tujuan evaluasi. Kriteria Rumusan tujuan yang baik adalah... 

Jawaban: Tujuan merupakan cerminan kebutuhan peserta didik

3. Rekomendasi atas hasi evaluasi pelayanan bimbingan dan konseling kepada kepala madrasah atas suatu program yang kelemahan pelaksanaannya sangat mendasar adalah.... 

Jawaban: Mengubah tujuan bimbingan dan konseling agar sesuai layanannya

Baca juga: Dalam Karya Tulis Ilmiah Seorang Penulis Sebaiknya, Kunci Jawaban Modul 3.7 PINTAR Kemenag 2025

4. Berikut ini lima hasil tertinggi data mentah dari asesmen kebutuhan peserta didik:

1. Mengenali informasi dunia kerja 85 persen

2. Beribadah sesuai dengan keyakinannya 87 persen