Kunci Jawaban
Jawaban PPKn Kelas 4 SD Halaman 10-11 Ayo Menulis Kurikulum Merdeka
Temukan kunci jawaban PPKn Kelas 4 SD halaman 10–11 Kurikulum Merdeka untuk tugas Ayo, Menulis.
Editor: Tim TribunTrends
Temukan kunci jawaban PPKn Kelas 4 SD halaman 10–11 Kurikulum Merdeka untuk tugas Ayo, Menulis.
TRIBUNTRENDS.COM - Artikel ini berisi kunci jawaban Pendidikan Pancasila Kelas 4 SD Kurikulum Merdeka halaman 10–11 pada tugas Ayo, Menulis dan Pendapatmu Kasus-kasus.
Kunci jawaban ini dapat dijadikan referensi bagi siswa saat belajar di rumah. Meski begitu, siswa tetap dianjurkan untuk mencoba mengerjakan soal terlebih dahulu sebelum mencocokkannya dengan kunci jawaban. Dengan begitu, pemahaman mereka terhadap materi akan lebih mendalam.
Ayo, Menulis
Tuliskanlah pendapatmu dari kasus-kasus berikut di buku tulismu!
Kasus 1
Keyso memiliki orang tua dari suku Jawa dan Manado.
Keyso beragama Kristen, la lama menetap di Surabaya.
Namun, ia harus pindah ke Jakarta ikut kedua orang tuanya karena urusan pekerjaan. la senang bermain dengan teman-teman di sekitar rumahnya.
Namun, teman-temannya sulit memahami bahasa dan gaya bicara Keyso.
Apa yang seharusnya Keyso lakukan dan apa yang akan kamu lakukan jika kamu menjadi teman Keyso?
Pendapat
Yang harus dilakukan oleh Keyso adalah berkomunikasi dengan menggunakan bahasa Indonesia agar komunikasi dengan teman-temannya lancar dan mudah dipahami.
Ketika saya menjadi teman Keyso, saya akan menghargai dan belajar memahami bahasa yang Keyso gunakan serta meminta Keyso untuk menggunakan bahasa yang baik dan benar.
Kasus 2
Yana, berasal dari Kampung Adat Cireundeu penganut kepercayaan Sunda Wiwitan.
Makanan pokoknya adalah ketela/singkong. Ia bersahabat dengan Ajat yang beragama Islam dan makanan pokoknya adalah nasi.
Mereka mendapatkan tugas dari sekolah untuk saling mengunjungi rumah sahabat dan saling memberikan makanan.
Apa yang harus mereka lakukan untuk memenuhi tugas dari sekolah tersebut? (Mulai dari sikap dan perilaku saat tiba di rumah sahabatnya itu sampai kepada menyajikan makanannya).
Yana mengunjungi rumah Ajat. Yana membawa ketela/singkong dari rumahnya untuk diberikan kepada Ajat.
Ia mengetok pintu rumah ajat untuk memastikan apakah ada Ajat di rumahnya. Ajat membuka pintu dan meminta Yana untuk masuk ke rumahnya.
Dengan sopan Yana masuk dan duduk setelah disilahkan duduk oleh Ajat.
Kemudian di rumah Ajat, Yana disajikan makanan seperti nasi dan lauk pauk. Yana dan Ajat makan bersama dan saling menukar makanan.
Makanan yang dibawa Yana diberikan kepada Ajat, memintanya untuk mencicipi makanan tersebut.
Begitupun sebaliknya, Yana makan-makanan yang disajikan Ajat. Sebelum makan, mereka berdua berdoa menurut kepercayaan dan keyakinan masing-masing.
Kasus 3
Malika dan teman-temannya ingin menampilkan tari piring dalam acara pentas karnaval sepeda hias.
Panitia memberitahukan bahwa sudah ada yang menampilkan tarian tersebut.
Padahal, mereka sudah rajin berlatih. Waktu yang tersisa untuk latihan tari yang lain hanya satu minggu lagi.
Apa yang seharusnya Malika dan teman-temannya lakukan?
Pendapat
Seharusnya Malika dan teman-temannya segera mencari alternatif tari yang lain untuk ditampilkan serta yakin atas potensi dalam diri masing-masing bahwa dalam waktu yang singkat dapat mempelajar dan menampilkan tarian yang lain dengan baik.
(SRIPOKU.com/Rizka Pratiwi Utami/TribunTrends.com/Melshanda Vristiyan)
Jawaban Kata Tidak Baku Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 32 |
![]() |
---|
Jawaban Ceritakan Bagaimana Merencanakan Pembelajaran Berdiferensiasi yang Relevan? PPG 2025 |
![]() |
---|
Tata Tertib & Sanksi Masyarakat, Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 36 |
![]() |
---|
JAWABAN: Bahasa Indonesia Kelas 8 Halaman 51. Iklan Toko Buku Biru Muda |
![]() |
---|
JAWABAN: Geografi Kelas 11 Halaman 57–62. Asesmen Pengetahuan, Evaluasi Bab 1 |
![]() |
---|