Pelatihan PINTAR Kemenag: Jawaban Modul 3.29 Monitoring & Evaluasi Madrasah Inklusif

Simak kunci jawaban Modul 3.29 Pelatihan Inklusif PINTAR Kemenag tentang evaluasi dan mutu madrasah inklusif.

TRIBUNTRENDS.COM - Pelatihan Pembelajaran Inklusif pada Madrasah/Sekolah Angkatan II kembali diselenggarakan oleh Kementerian Agama melalui platform PINTAR Kemenag berbasis Massive Open Online Course (MOOC). Program pelatihan ini akan berlangsung mulai 23 hingga 27 Agustus 2025 dan terdiri dari 10 sesi pelatihan. Pendaftaran peserta dilakukan pada tanggal 20 hingga 22 Agustus 2025.

Salah satu modul penting dalam pelatihan ini adalah Modul 3.29: Monitoring, Evaluasi, dan Sistem Penjaminan Mutu Madrasah Inklusif – Bagian 2, yang membahas strategi pemantauan dan peningkatan mutu layanan pendidikan inklusif. Bagi peserta yang mengalami kesulitan saat menjawab soal dalam modul ini, artikel berikut dapat dijadikan referensi belajar untuk memahami materi dan menyelesaikan evaluasi dengan baik.

1. Proses pengawasan dan penilaian terhadap berbagai aspek kinerja madrsah inklusi, termasuk layanan pendidikan, pembelajaran dan penjaminan mutu adalah ...
A. Coaching
B. Penjaminan Mutu
C. Monitoring dan Evaluasi
D. Konsultasi
Jawaban : C. Monitoring dan Evaluasi

2. Di bawah ini adalah indikator atau parameter yang dapat digunakan dalam Monitoring dan Evaluasi madrasah inklusi, kecuali ...
A. Ketersediaan fasilitasi dan sumber daya pendukung
B. Kemajuan akademik siswa inklusi
C. Kepuasan kepala madrasah dalam layanan kepada PDBK
D. Tingkat partisipasi siswa dengan kebutuhan khusus
Jawaban : C. Kepuasan kepala madrasah dalam layanan kepada PDBK

3. Proses yang dirancang untuk memastikan bahwa madrasah inklusi memberikan pendidikan berkualitas dan responsif terhdap kebutuhan semua siswa, termasuk mereka dengan kebutuhan khusus. Ini melibatkan pemantauan, evaluasi, perbaikan dan penerapan praktik terbaik dalam konteks inklusi. Adalah ...
A. Konsultasi
B. Training
C. Penjaminan Mutu
D. Mentoring
Jawaban : C. Penjaminan Mutu

4. Di bawah ini adalah proses Monitoring dan Evaluasi yang dapat membantu dalam penjaminan mutu madrasah inklusi :
1. Memantau kinerja sekolah
2. Mengidentifikasi kekurangan atau tantangan
3. Memberikan data dan wawasan yang diperlukan untuk membuat perbaikan yang sesuai
4. Membantu dalam pengambilan keputusan yang berbasis bukti dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan inklusi
5. Menyusun laporan hasil monitoring dan evaluasi untuk dilaporkan kepada kepala Kemenag kab/kota
Urutan yang tepat proses Monitoring dan evaluasi yang dapat membantu dalam penjaminan mutu madrasah inklusi adalah ...
A. 1, 2, 3 dan 5
B. 3, 2, 1 dan 5
C. 2, 3, 4 dan 5
D. 1, 2, 3 dan 4
Jawaban : C. 2, 3, 4 dan 5

5. Yang mendasari pentingnya Monitoring dan Evaluasi dalam madrasah inklusi di bawah ini, kecuali ...
A. Membantu madrasah untuk memastikan bahwa mereka menyediakan layanan Pendidikan yang berkualitas
B. Membantu madrasah dalam mengidentifikasi area-area yang perlu perbaikan untuk aksesibilitas peserta didik
C. Membantu madrasah untuk memberikan pembelajaran yang khusus bagi peserta didik berkebutuhan khusus
D. Membantu madrasah dalam menyediakan akomodasi yang layak untuk peserta didik berkebutuhan khusus dan bagi semua peserta didik 
Jawaban : C. Membantu madrasah untuk memberikan pembelajaran yang khusus bagi peserta didik berkebutuhan khusus

(SRIPOKU.com/Siti Umnah/TribunTrends.com/Melshanda Vristiyan)