Diskusikan Bagaimana Hubungan Kondisi Geografis dengan Hasil Kebudayaan, IPS Kelas 8 Halaman 13

TRIBUNTRENDS.COM - 'Diskusikan bagaimana hubungan kondisi geografis dengan hasil kebudayaan tersebut?'

Soal di atas muncul dalam buku Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas 8 SMP/MTs halaman 13 Kurikulum Merdeka, pada Tema 1 yang membahas Kondisi Geografis dan Pelestarian Sumber Daya Alam, khususnya bagian A tentang Keragaman Alam Indonesia.

Berikut ini kunci jawaban IPS Kelas 8 halaman 13 Kurikulum Merdeka dari buku Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SMP/MTs Kelas VIII Kurikulum Merdeka karya Supardi dkk yang diterbitkan oleh Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 13

Bagaimana Pengaruh Kondisi Geografis terhadap Keragaman Sosial Budaya?

Kalian dapat menemukan berbagai kebudayaan masyarakat Indonesia baik berkaitan dengan mata pencaharian, kerajinan, kesenian, maupun upacara keagamaan. 

Jawablah pertanyaan berikut

a. Carilah hasil kebudayaan berdasarkan mata pencaharian, kesenian, upacara keagamaan di Indonesia?

b. Diskusikan bagaimana hubungan kondisi geografis dengan hasil kebudayaan tersebut?

c. Bagaimana kaitan kondisi geografis dengan hasil kebudayaan?

d. Bagaimana manfaat keragaman keragaman budaya bagi saling ketergantungan antar wilayah?

Jawaban:

Indonesia adalah negara kepulauan yang memiliki kondisi geografis sangat beragam, mulai dari dataran rendah, dataran tinggi, pegunungan, hingga wilayah pesisir dan laut. 

Keberagaman geografis ini sangat memengaruhi bentuk dan keragaman sosial budaya masyarakatnya. 

Masyarakat akan mengembangkan cara hidup, mata pencarian, kesenian, dan upacara keagamaan yang sesuai dengan kondisi alam di sekitarnya.

Berikut adalah contoh hasil kebudayaan berdasarkan mata pencarian, kesenian, dan upacara keagamaan, serta kaitannya dengan kondisi geografis:

1. Mata pencaharian

• Hasil kebudayaan: Perahu Pinisi