Jawaban Uji Kompetensi Pendidikan Pancasila Kelas 9 Halaman 26-27 Kurikulum Merdeka

Butuh panduan untuk tugas Pendidikan Pancasila kelas 9 halaman 26-27? Dapatkan kunci jawaban soal hubungan Pancasila dengan UUD 1945 & NKRI.

TRIBUNTRENDS.COM - Mencari panduan untuk tugas Pendidikan Pancasila Kelas 9 SMP halaman 26-27? Artikel ini menyajikan kunci jawaban untuk Bab 1 yang membahas hubungan Pancasila dengan UUD NRI 1945, Bhinneka Tunggal Ika, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia.

Setelah mempelajari materi dan penjelasan dari guru, siswa diharapkan dapat menerapkan pemahaman mereka dengan mengerjakan soal-soal yang ada.

Penting untuk diingat, coba kerjakan soal-soal ini secara mandiri terlebih dahulu sebelum melihat kunci jawaban. Kunci jawaban ini hanya berfungsi sebagai pedoman bagi orang tua untuk mendampingi dan mengoreksi hasil belajar siswa.

Kunci jawaban Pendidikan Pancasila kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka halaman 26
Uji Kompetensi
Pasangkan pernyataan pada bagian soal dengan bagian pilihan secara tepat!

1. Melakukan musyarawarah untuk menyelesaikan masalah.
Jawaban: Sila keempat.

2. Pemerintah memberikan akses pendidikan, kesehatan, dan pemukiman untuk semua warga negara.
Jawaban: Sila kelima.

3. Bersikap adil kepada sesama teman dan membantu mereka ketika kesulitan.
Jawaban: Sila kedua.

4. Semangat rakyat Indonesia dalam bekerja sama dan saling menolong ketika menghadapi pandemi Covid-19.
Jawaban: Sila ketiga.

5. Beribadah dan saling menghormati pemeluk agama dan kepercayaan yang berbeda.
Jawaban: Sila kesatu.

Jawablah pertanyaan di bawah ini!

1. Pancasila merupakan norma dasar (Grundnorm/Staats Fundamentalnorm) yang berfungsi sebagai falsafah bernegara dan pedoman cita-cita berbangsa dan bernegara. Bagaimana kamu menghayati Pancasila sebagai norma dasar dalam kehidupan sehari-hari?

Jawaban: Saya menghayati Pancasila sebagai norma dasar dalam kehidupan keseharian dengan: pertama, selalu mengingat bahwa Pancasila merupakan falsafah hidup bangsa yang menjadi pedoman kehidupan berbangsa dan bernegara. Saya menghayati nilai-nilai Pancasila, mulai sila pertama sampai kelima, yaitu ketuhanan, kemanusian, persatuan, permusyawaratan dan perwakilan, dan keadilan sosial.

Kedua, mengimplementasikan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-sehari, seperti peduli terhadap sesama, toleran, gotong royong, dan bersikap adil. Ketiga, menjadi peserta didik yang bertanggung jawab dengan cara belajar giat, menghargai sesama, patuh pada orang tua dan guru, bekerja sama, dan tolong-menolong.

2. Kondisi Indonesia yang memiliki keberagaman suku bangsa, asal daerah, agama dan kepercayaan, dan kondisi sosial ekonomi menjadi sebuah tantangan. Berdasarkan kondisi tersebut, sikap apa yang harus dimiliki oleh peserta didik ketika menghadapi keberagaman Indonesia, serta nilai-nilai Pancasila apa yang harus menjadi pedomannya?