Kunci Jawaban
JAWABAN: Bahasa Indonesia Kelas 10 Halaman 6. Kegiatan 2 Laporan Hasil Observasi Belalang Anggrek
Inilah kunci jawaban Bahasa Indonesia Kelas 10 halaman 6 Kurikulum Merdeka. Kegiatan 2 khususnya mengenai laporan hasil observasi belalang anggrek
Editor: Tim TribunTrends
Bagian 1: Pertanyaan Umum atau Klasifikasi
Ide pokoknya berisi gambaran umum atau pengenalan mengenai objek yang diobservasi, yaitu Belalang Anggrek.
Informasi umum terkait dengan belalang anggrek, seperti jenis, habitat, bentuk, dan warna.
Bagian 2: Deskripsi Bagian
Berisi perincian dari ciri khas Belalang Anggrek berupa bagian tubuh, bentuk tubuh, makanan, dan daur hidupnya.
Ciri khas belalang anggrek yang meliputi bagian tubuh, bentuk tubuh, makanan, dan daur hidupnya.
Bagian 3: Deskripsi Manfaat atau kesimpulan
Pada bagian ini penulis menjelaskan manfaat dari Belalang Anggrek.
Manfaat belalang anggrek bagi manusia, termasuk dalam membasmi hama dan sebagai peliharaan.
Bandingkan hasil analisismu dengan penjelasan berikut!
Secara umum, teks laporan hasil observasi disusun dengan struktur berikut.
1. Pernyataan umum atau klasifikasi
Bagian ini berisi pembuka atau pengantar mengenai hal yang akan disampaikan, hal umum tentang objek yang akan dikaji, dan
menjelaskan secara garis besar pemahaman tentang hal tersebut.
Contohnya, jika objek observasi adalah binatang, hal yang dibahas di bagian ini adalah nama ilmiah, klasifikasi umum binatang (serangga, mamalia, unggas, dll.), dan tempat hidup secara umum.
2. Deskripsi bagian
Jawaban: Manakah yang Bukan Komponen dari Model Experiential Learning Kolb? |
![]() |
---|
Jawaban: Apa Hal Menarik yang Bapak/Ibu Temukan saat Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih? |
![]() |
---|
Kunci Jawaban IPA Kelas 9 Halaman 21 : Bandingkanlah antara Pertumbuhan Primer dengan Sekunder |
![]() |
---|
Jawaban PPG: Apa Tantangan Bapak Ibu Guru Hadapi dalam Kerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih? Modul 1 |
![]() |
---|
Jawaban PPG: Apa Hal Menarik yang Guru Temukan saat Mengerjakan Tugas Aksi Nyata Terpilih? Modul 1 |
![]() |
---|