Dalam Pembelajaran Berdiferensiasi, Diferensiasi Konten Berarti? 25 Soal Try Out UKPPG Modul 1 2025

TRIBUNTRENDS.COM - Bagi para calon guru yang sedang bersiap mengikuti Uji Kompetensi Program Profesi Guru (UKPPG) tahun 2025, kini tersedia bahan latihan yang dapat menjadi bekal penting.

Try out ini memuat 25 soal pilihan ganda yang dirancang khusus berdasarkan Modul 1 PPG, dengan fokus utama pada Pedagogical Content Knowledge (PCK) salah satu kompetensi penting yang harus dikuasai dalam proses pembelajaran profesional.

Materi latihan ini disusun agar peserta bisa lebih memahami konsep pedagogi yang terintegrasi dengan konten materi ajar.

Dengan mempelajari soal-soal tersebut secara cermat, peserta tidak hanya mengasah kemampuan menjawab pertanyaan, tetapi juga memahami pendekatan pengajaran yang efektif dan relevan dengan konteks di kelas.

Latihan ini sangat cocok digunakan sebagai persiapan menjelang ujian resmi.

Setiap soal dilengkapi dengan kunci jawaban yang memudahkan peserta untuk melakukan evaluasi mandiri terhadap pemahaman mereka. 

Adapun total 25 butir soal yang tersedia mencerminkan cakupan pengetahuan dan kemampuan mengajar secara komprehensif.

Baca juga: Kunci Jawaban Try Out PPG 2025, Bu Ani adalah Guru Kelas 4 SD yang Mengamati Bahwa Banyak Siswa

1. Apa prinsip utama dalam Understanding by Design (UbD)?

A. Memulai perencanaan pembelajaran dari kegiatan yang akan dilakukan
B. Memulai perencanaan pembelajaran dari materi yang akan diajarkan
C. Memulai perencanaan pembelajaran dari hasil yang diharapkan (backward design)
D. Memulai perencanaan pembelajaran dari penilaian yang akan dilakukan
E. Memulai perencanaan pembelajaran dari ketersediaan media pembelajaran

Jawaban: C

2. Tahapan dalam Understanding by Design (UbD) yang benar adalah...

A. Mengidentifikasi hasil yang diinginkan Merencanakan pengalaman belajar Menentukan bukti yang dapat diterima
B. Menentukan bukti yang dapat diterima Mengidentifikasi hasil yang diinginkan Merencanakan pengalaman belajar
C. Mengidentifikasi hasil yang diinginkan Menentukan bukti yang dapat diterima Merencanakan pengalaman belajar
D. Merencanakan pengalaman belajar Mengidentifikasi hasil yang diinginkan Menentukan bukti yang dapat diterima
E. Menentukan bukti yang dapat diterima Merencanakan pengalaman belajar Mengidentifikasi hasil yang diinginkan

Jawaban: C

3. Dalam Understanding by Design (UbD), korisep 'enduring understanding' merujuk pada...

A. Pengetahuan faktual yang harus diingat siswa
B. Ide-ide besar dan pemahaman mendalam yang bertahan lama setelah pembelajaran
C. Keterampilan prosedural yang harus dikuasai siswa
D. Strategi mengajar yang efektif untuk semua siswa
E. Metode penilaian yang komprehensif