Breaking News:

Kunci Jawaban

Pada Bulan Apa Kedua Program di tahun 2022 Dilaksanakan Secara Bersama-sama? Asesmen MPLS 2025 SMA

Simaklah Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) tahun 2025 di tingkat SMA, SMALB, dan SMK atau jenjang sederajat, literasi membaca dan numerasi.

Editor: Sinta Darmastri
TribunTrends.com/freepik
KUNCI JAWABAN - Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) tahun 2025 di tingkat SMA, SMALB, dan SMK atau jenjang sederajat, literasi membaca dan numerasi. 

Sumber:
Diterjemahkan dengan perubahan, dari Lisa Beach. The Last Runner. Chicken Soup for the Preteen
Soul (2000).

9. Apa yang dilakukan pria yang berdiri di garis finis saat pelari terakhir melintas?

A. Berdiri menunggu kedatangan mobil ambulans.
B. Menyaksikan perjuangan para pelari maraton.
C. Mengikuti pelari terakhir dari belakang.
D. Memegang ujung pita kertas yang diikat ke tiang.

Kunci Jawaban: D. Memegang ujung pita kertas yang diikat ke tiang.

10. Apa yang menjadi tugas utama tokoh Aku dalam lomba maraton?

Centang pada setiap pilihan jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.

  • Mengikuti pelari terakhir dengan mobil ambulans.
  • Memastikan semua jalan raya ditutup aksesnya.
  • Menjadi pengemudi utama ambulans.
  • Memberikan bantuan medis jika diperlukan.

Kunci Jawaban: 

  • Mengikuti pelari terakhir dengan mobil ambulans.
  • Memberikan bantuan medis jika diperlukan.

11. Bagaimana sikap tokoh Aku setelah menyadari adanya seorang wanita tua mengikuti perlombaan tersebut?

Centang pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks! 

  • Terharu melihat perjuangan wanita tua meskipun kondisi kakinya sedikit pincang. (Benar/Salah)
  • Bangga menunggu kedatangan wanita tua sebagai pelari terakhir yang melintasi garis finis. (Benar/Salah)
  • Terinspirasi oleh keteguhan wanita tua itu dalam menghadapi tantangan maraton. (Benar/Salah)

Kunci Jawaban: 

  • Benar
  • Salah
  • Benar

12. Mengapa penulis meletakkan gambar sebelum paragraf terakhir dalam cerita?

Centang pada pilihan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berdasarkan isi teks!

  • Menunjukkan gambaran fisik wanita tua yang mengikuti lomba maraton dalam cerita. (Benar/Salah)
  • Membantu pembaca membayangkan momen ketika pelari terakhir melintasi garis finis. (Benar/Salah)
  • Memperkuat pesan bahwa menyelesaikan apa yang telah dimulai adalah hal yang berharga. (Benar/Salah)

Kunci Jawaban: 

  • Salah
  • Benar
  • Benar

Soal dan Kunci Jawaban Asesmen MPLS 2025 untuk Numerasi SMA, SMALB, SMK

Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 1

Memilih Produk

Nanda ingin membeli pengisi daya ponsel secara online dengan mempertimbangkan rating dan komentar dari pembeli sebelumnya. Pada halaman profil toko dan detail barang, Nanda dapat melihat penilaian (rating) sebagai berikut.

lihat fotoTangkap layar rating pada soal asesmen MPLS 2025 untuk numerasi SMA, SMALB, SMK
Tangkap layar rating pada soal asesmen MPLS 2025 untuk numerasi SMA, SMALB, SMK

Pembeli yang memberikan rating dapat juga memberikan komentar. Namun, ada beberapa pembeli yang hanya melakukan rating, tidak memberikan komentar.

Selain rating, Nanda juga mempertimbangkan komentar dari pembeli tersebut. Berdasarkan hasil analisisnya terhadap komentar yang diberikan oleh pembeli, diperoleh informasi berikut.

Komentar  Banyak Komentar
Pengemasan barang lama  14
Barang tidak sampai 9
Barang tidak bisa digunakan  2
Kemasan rusak  9
Rating tidak sesuai (komentar baik, rating buruk) 3

Satu pembeli hanya dapat melakukan satu komentar.

1. Dari total komentar yang diberikan, Nanda akan menghitung persentase pembeli yang memberikan komentar dari keseluruhan pembeli yang memberi rating. 

Tentukan Benar atau Salah setiap pernyataan berikut. Centang pada kotak yang sesuai!

  • Pembeli yang memberi komentar pengemasan barang lama lebih dari 30 persen. (Benar/Salah)
  • Pembeli yang memberi komentar barang tidak sampai adalah 25 persen. (Benar/Salah)
  • Pembeli yang memberi komentar barang tidak bisa digunakan kurang dari 2 persen. (Benar/Salah)

Kunci Jawaban:

  • Benar
  • Benar
  • Salah

Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 2-3

Kapasitas Penyimpanan

Anton mengantar temannya membeli laptop. Setelah survei beberapa tempat, Anton menyadari bahwa yang dipromosikan oleh penjual selalu tentang kapasitas penyimpanan.

Ternyata kapasitas yang cukup besar diperlukan agar kecepatan data laptop tidak melambat. Lantas, Anton penasaran dengan kapasitas penyimpanan laptop yang ia miliki.

Sesampainya di rumah, Anton memeriksa kapasitas laptopnya dan diperoleh sebagai berikut.

lihat fotoTangkap layar tabel kapasitas laptop Anton dalam soal asesmen MPLS 2025 untuk literasi SMA, SMALB, SMK.
Tangkap layar tabel kapasitas laptop Anton dalam soal asesmen MPLS 2025 untuk literasi SMA, SMALB, SMK.

2. Disk (D:) menyimpan cukup banyak file. Anton ingin mengetahui berapa byte yang digunakan untuk menyimpan masing-masing file. Manakah penyimpanan file yang sesuai dengan kapasitasnya? Jawaban benar lebih dari satu!

  • Tugas sekolah memerlukan penyimpanan sebesar 1,472 x 10 (pangkat 11)
  • Musik memerlukan penyimpanan sebesar 1,18 x 10 (pangkat 10)
  • File Keluarga memerlukan penyimpanan sebesar 3,68 x 10 (pangkat 10)
  • Film memerlukan penyimpanan sebesar 3,174 x  10 (pangkat 10)

Kunci Jawaban: 

  • File Keluarga memerlukan penyimpanan sebesar 3,68 x 10 (pangkat 10)
  • Film memerlukan penyimpanan sebesar 3,174 x  10 (pangkat 10)

3. Anton mengunduh file materi sekolah sebesar 2,32 x 10 (pangkat 10) byte dan menambah koleksi film 0,4552 x 10 (pangkat 11) sebesar byte. Apa yang harus dilakukan Anton untuk menyimpan semua file tersebut pada penyimpanan laptop Anton? 

Centang pada kolom "Benar" atau "Salah" pada setiap pernyataan!

  • File materi sekolah disimpan pada Disk (D:) dan Film disimpan pada file Disk (C:). (Benar/Salah)
  • File materi sekolah disimpan pada Disk (C:) dan Film disimpan pada file Disk (D:). (Benar/Salah)
  • File materi sekolah disimpan pada Disk (D:) dan Film disimpan pada file Disk (D:). (Benar/Salah)

Kunci Jawaban: 

  • Benar
  • Benar
  • Salah

Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 4-6

Baca juga: Green Jobs Sering Kali Melibatkan Teknologi yang Ramah Lingkungan? Jawaban Asesmen MPLS 2025 SMA

Kantong Sampah Berwarna

Kebersihan lingkungan merupakan bagian penting yang dapat berpengaruh besar terhadap kenyamanan siswa di sekolah. Hal mendasar yang perlu mendapat perhatian adalah bagaimana penanganan sampah yang ada di lingkungan sekolah. Secara umum sampah-sampah yang ada dapat digolongkan menjadi dua jenis yaitu sampah organik dan nonorganik.

Pak Ahmad adalah petugas kebersihan di SMP INDAH. Untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah telah disiapkan tiga macam kantong sampah dengan warna berbeda. Dua kantong digunakan untuk mengisi sampah non-organik yaitu kantong berwarna merah
dan biru, sedangkan satu kantong berwarna kuning untuk sampah organik. Isi maksimal dari masing masing kantong sampah dapat dilihat pada tabel berikut:

Kantong Sampah  Isi Maksimal
Kuning  8 Kg
Merah 6 Kg
Biru  4 Kg


4. Setelah program sekolah bersih di akhir pekan, terkumpul sampah sebanyak 80 kg. Kantong sampah yang terpakai sebanyak 12 buah dari kantong yang berwarna merah dan kuning saja. Maksimal banyak sampah non-organik yang terkumpul adalah ....

A. 24 kg
B. 48 kg
C. 64 kg
D. 72 kg

Kunci Jawaban: B. 48 kg

5. Setelah satu minggu terkumpul sebanyak 60 kg sampah yang diambil dari 9 buah kantong sampah. Kantong yang terpakai adalah kantong sampah berwarna kuning dan biru saja. Apabila penggunaan setiap kantongnya selalu dimaksimalkan kecuali untuk kantong terakhir, berapa banyak kemungkinan sampah organik yang terkumpul dalam satu minggu tersebut?

Centang semua jawaban benar! Jawaban benar lebih dari satu.

  • 42 kg
  • 46 kg
  • 48 kg
  • 49 kg

Kunci Jawaban: 

  • 42 kg
  • 46 kg
  • 48 kg
  • 49 kg

6. Pada akhir bulan terdapat sampah sebanyak 160 kg. Sebanyak 60 kg sampah sudah terbungkus dengan 10 kantong sampah kuning dan biru. Untuk mengisi sisa sampah, akan digunakan sebanyak 15 kantong sampah kuning dan merah. 

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut!

  • Perbedaan banyak sampah organik dan non-organik yang belum terbungkus adalah 20 kg. (Benar/Salah)
  • Terdapat 8 kantong sampah berwarna merah yang berisi sampah organik. (Benar/Salah)
  • Kantong sampah non-organik berwarna kuning yang terpakai sebanyak 10 buah. (Benar/Salah)

Kunci Jawaban: 

  • Benar
  • Salah
  • Salah

Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 7

Bermain Skateboard

Dani mempunyai hobi bermain skateboard (papan luncur). Skateboard adalah sebuah papan yang memiliki empat roda dan digunakan untuk aktivitas meluncur. 

Setiap hari Minggu, Dani bersama temannya Arman datang ke skatepark untuk bermain skateboard. Skatepark adalah tempat untuk bermain dan berlatih skateboard. Berikut disajikan skatepark yang sering digunakan Dani dan Arman untuk berlatih bermain
skateboard.

lihat fotoGambar Skatepark dalam soal asesmen MPLS 2025 untuk literasi SMA, SMALB, SMK
Gambar Skatepark dalam soal asesmen MPLS 2025 untuk numerasi SMA, SMALB, SMK

Arman mencatat kecepatan Dani bermain skateboard dengan menggunakan stopwatch. Arman mulai menghitung waktu mulai dari titik C. Berikut disajikan data mengenai perolehan waktu Dani saat bermain skateboard.

Nama Lintasan  Panjang Lintasan  Waktu
CD  6 meter  6 detik
DE 3 meter 6 detik
EF  3 meter  4 detik
FG  6 meter  10 detik


7. Dani meluncur dari titik B dan berhenti di titik G. Arman telah mencatat lamanya Dani meluncur dari kedua titik tersebut. Untuk mengetahui kecepatan Dani, maka Arman harus mengukur panjang lintasan Dani. Panjang lintasan dari titik B hingga titik G adalah ....

A. 18 meter
B. 20,5 meter
C. 21,2 meter
D. 21,5 meter

Kunci Jawaban: C. 21,2 meter

Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 8-9

Mesin Es Balok

Membeku adalah peristiwa perubahan zat cari ke zat padat.

Es balok adalah salah satu contoh benda hasil pembekuan zat cair ke zat padat.

Proses pembekuan air menjadi es membutuhkan sebuah mesin pendingin atau freezer.

Proses pembekuan terjadi karena adanya penurunan atau pendinginan suhu pada suatu benda.

Berikut ini adalah contoh gambar mesin dan proses pembuatan es balok dengan kapasitas besar

lihat fotoTangkap layar contoh gambar mesin pada soal asesmen MPLS 2025 untuk numerasi SMA, SMALB, SMK
Tangkap layar contoh gambar mesin pada soal asesmen MPLS 2025 untuk numerasi SMA, SMALB, SMK
lihat fotoProses pembuatan es balok dengan kapasitas besar.
Proses pembuatan es balok dengan kapasitas besar pada soal asesmen MPLS 2025 untuk numerasi SMA, SMALB, SMK

Lalu, berikut ini adalah beberapa ukuran cetakan es balok yang dapat digunakan.

Beberapa ukuran cetakan es balok yang dapat digunakan
Beberapa ukuran cetakan es balok yang dapat digunakan pada soal asesmen MPLS 2025 untuk numerasi SMA, SMALB, SMK

8. Perhatikan proses pembuatan es balok terkhusus proses pengisian air!

Lama waktu yang diperlukan agar satu wadah air tepat terisi penuh adalah . . . detik.

A. 7,2
B. 18
C. 72
D. 180

Kunci jawaban: D. 180

9. Perhatikan ukuran cetakan es balok B!

Air bersih yang diisikan pada cetakan es balok dibuat tidak penuh.

Saran pengisian air bersih pada cetakan es balok adalah 85 persen-90?ri ketinggian cetakan.

Hal ini dilakukan supaya air bersih yang diisikan tidak tercampur dengan air garam yang ada pada tangki pendingin.

Air garam pada tangki pendingin digunakan menurunkan titik beku atau mengambil kalor air sehingga air menjadi dingin dan lama-kelamaan akan menjadi beku.

Tentukan banyaknya air bersih yang mungkin diisikan untuk cetakan es balok B!

Centang pada setiap jawaban benar! Jawaban lebih dari satu.

  • 31,5 liter
  • 30 liter
  • 27 liter
  • 25,5 liter

Kunci jawaban: 

  • Benar
  • Salah
  • Salah
  • Salah

Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal nomor 10-12

Luas Panen dan Produksi di Indonesia

Tahukah kamu? Semakin bertambahnya penduduk di Indonesia membuat lahan pertanian semakin sedikit diakibatkan semakin bertambahnya rumah penduduk. Hal ini, dapat berpotensi membuat hasil pertanian juga semakin menurun.

Berikut info grafis luas lahan dan jumlah produksi padi di Indonesia tahun 2020 dan 2021.

Tangkap layar info grafis luas lahan dan jumlah produksi padi di Indonesia tahun 2020 dan 2021 dalam soal asesmen MPLS 2025 untuk literasi SMA, SMALB, SMK
Tangkap layar info grafis luas lahan dan jumlah produksi padi di Indonesia tahun 2020 dan 2021 dalam soal asesmen MPLS 2025 untuk literasi SMA, SMALB, SMK (BPS)
lihat fotoTangkap layar info grafis luas lahan dan jumlah produksi padi di Indonesia tahun 2020 dan 2021 dalam soal asesmen MPLS 2025 untuk literasi SMA, SMALB, SMK
Tangkap layar info grafis luas lahan dan jumlah produksi padi di Indonesia tahun 2020 dan 2021 dalam soal asesmen MPLS 2025 untuk literasi SMA, SMALB, SMK

10. Ternyata berdasarkan hasil survey, luas panen dan produksi padi yang terjadi hasilnya adalah tidak tentu yakni kadang meningkat dan kadang menurun. Pemerintah hendak menganalisis faktor-faktor penyebab peningkatan maupun penurunan luas panen dan produksi padi pada tahun 2021 dibandingkan tahun 2020.

Tentukan Benar atau Salah untuk setiap pernyataan berikut terkait peningkatan dan penurunan luas panen serta hasil produksi padi periode tahun 2020-2021!

  • Peningkatan luas panen yang paling kecil terjadi pada bulan Juni. (Benar/Salah)
  • Peningkatan produksi padi paling kecil terjadi pada bulan Januari. (Benar/Salah)
  • Penurunan luas panen yang paling besar terjadi pada bulan Mei. (Benar/Salah)

Kunci jawaban:

  • Salah
  • Salah
  • Benar

11. Berdasarkan info grafis yang diberikan, luas panen dan hasil produksi padi tahun 2021 lebih tinggi dibandingkan tahun 2020 terjadi selama....

A. 5 bulan
B. 6 bulan
C. 7 bulan
D. 8 bulan

Kunci jawaban: A. 5 bulan

12. Terjadi perubahan luas panen dan jumlah produksi padi dari tahun 2020 dan 2021 yang berpengaruh pada program yang dilaksanakan pemerintah pada tahun 2022. Program pertama yakni pembebasan lahan untuk pertanian yang mengalami penurunan luas panen di tahun 2021 dan dilakukan pada 3 bulan sebelum masa panen. Program kedua yakni pemberian pupuk tambahan dan obat anti hama untuk yang mengalami penurunan produksi padi di tahun 2021 dan dilakukan pada 2 bulan sebelum panen.

Pada bulan apa kedua program di tahun 2022 dilaksanakan secara bersama-sama?

Jawaban benar bisa lebih dari 1!

  • Februari
  • Mei
  • Juni
  • Agustus

Kunci jawaban: 

  • Februari
  • Agustus

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu prses belajar anak. Tribunnews.com tidak bertanggung jawab jika ada kunci jawaban yang salah.

Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

(TribunTrends.com/Tribunnews.com)

Tags:
kunci jawabanMPLSSMA
Berita Terkait
AA
KOMENTAR

BERITA TERKINI

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved