Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Modul 2 Topik 1 PSE PPG 2025, Tujuan Pembelajaran Sosial Emosional
Kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 Topik 1: Pentingnya CASEL dalam Pembelajaran Sosial Emosional PPG 2025, tujuan Pembelajaran Sosial Emosional.
Editor: Tim TribunTrends
Kunci Jawaban: Kesadaran diri
2. Pernyataan yang tidak sesuai dengan kriteria pembelajaran sosial emosional adalah...
- Pembelajaran sosial emosional dilakukan dengan jadwal tertentu
- Pembelajaran sosial emosional terintegrasi dengan Mata Pelajaran
- Pembelajaran sosial emosional dapat dilakukan dengan role-play
- Pembelajaran sosial emosional menjadi budaya di sekolah
- Pembelajaran sosial emosional adalah untuk semua yang terlibat dalam
Kunci Jawaban: Pembelajaran sosial emosional dilakukan dengan jadwal tertentu
3. Seorang guru memaksakan kehendaknya dan cenderung sulit diajak berkomunikasi dengan siswa. Dalam hal ini kaidah CASEL yang tidak sesuai adalah ...
- Kesadaran diri
- Manajamen diri dan pengambilan keputusan
- Kesadaran sosial dan keterampilan sosial
- Keterampilan sosial dan manajemen diri
- Kesadaran diri dan kesadaran sosial
Kunci Jawaban: Kesadaran sosial dan keterampilan sosial
*) Disclaimer: Kunci jawaban Latihan Pemahaman Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional Topik 1: Pentingnya Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL) dalam artikel ini hanya sebagai referensi bagi guru yang mengikuti PPG 2025 untuk mengerjakan di Ruang GTK.
(Tribunnews.com/Sri Juliati/TribunTrends.com/Melshanda Vristiyan)
113 Kunci Jawaban Sulingjar SMA/MA Paket C 2025: Panduan Lengkap untuk Guru |
![]() |
---|
Kumpulan 113 Kunci Jawaban Sulingjar 2025 Guru SMA Paket B 2025: Pertanyaan Siap Pakai |
![]() |
---|
Jawaban Ekonomi Kelas 12 Halaman 52: Meningkatnya Ekspor Nikel bagi Neraca Perdagangan Indonesia? |
![]() |
---|
5 Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 40: Bagaimana Perasaan Setelah Membaca Teks? |
![]() |
---|
Jawaban Informatika Kelas 11 Halaman 33 Bab 2: Berapa Maksimal Pertunjukan yang Ditonton oleh Dina? |
![]() |
---|