Ketika Mengamati Tugas Makalah Yang Dikumpulkan Peserta Didik. Kunci Jawaban Post Test PPA Umum 3

Inilah kunci jawaban Post Test PPA Umum 3 Pendidikan Profesi Guru atau PPG 2025. Ketika mengamati tugas makalah yang dikumpulkan peserta didik

TRIBUNTRENDS.COM – Berikut ini adalah kunci jawaban untuk Post Test PPA Umum 3 Modul Pembelajaran Mendalam dan Asesmen dalam program PPG 2025.

Kunci jawaban ini ditujukan bagi para guru yang sedang mengikuti Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025 melalui Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).

Dalam Post Test PPA Umum 3, terdapat lima butir soal yang berkaitan dengan materi Pembelajaran Mendalam dan Asesmen. Apabila Bapak/Ibu mengalami kendala saat menjawab, kunci jawaban berikut dapat dijadikan panduan atau bahan pertimbangan.

Salah satu contoh soal berbunyi: “Berdasarkan hasil asesmen, Anda mengetahui bahwa sebagian peserta didik di kelas Anda memiliki gaya belajar visual.”

Selengkapnya, inilah kunci jawaban Post Test PPA Umum 3 Modul Pembelajaran Mendalam dan Asesmen pada program PPG 2025.

Kunci Jawaban Post Test PPA Umum 3 

1. Berdasarkan hasil asesmen, Anda mengetahui bahwa sebagian peserta didik di kelas Anda memiliki gaya belajar visual. Sementara itu, sebagian yang lain lebih suka belajar secara auditori. Anda merasa perbedaan gaya belajar ini menjadi sebuah tantangan karena Anda terbiasa mengelola kelas yang lebih homogen. Apa prioritas tindakan yang Anda lakukan bila menghadapi situasi ini?

A. Mengusulkan kepada koordinator kelas untuk lebih homogen dalam membagi kelas untuk mempermudah proses pembelajaran
B. Berupaya merencanakan aktivitas yang memungkinkan tiap peserta didik bekerja secara Individual sesual gaya belajar masing-masing
C. Menyediakan sumber belajar yang mencakup berbagai jenis media seperti teks, video, dan presentasi lisan
D. Memikirkan metode pengajaran yang tidak hanya mengandalkan satu jenis media
E. Membagi peserta didik ke dalam kelompok-kelompok kecil berdasarkan gaya belajar mereka
E. 

Kunci jawaban: C. Menyediakan sumber belajar yang mencakup berbagai jenis media seperti teks, video, dan presentasi lisan

2. Anda adalah guru matematika yang akan mengajarkan materi perkalian bilangan ratusan. Ketika Anda memberikan soal di kelas, hanya sebagian kecil peserta didik yang dapat menyelesaikan soal dengan benar. Setelah dilakukan asesmen lebih lanjut, ternyata ada beberapa peserta didik yang baru dapat melakukan perkalian bilangan puluhan. Bahkan ada pula peserta didik yang belum memiliki hafalan perkalian bilangan satuan. Apa tindakan yang Anda prioritaskan untuk lakukan ketika menemui situasi tersebut?

A. Memberikan soal-soal latihan yang sesuai  dengan kemampuan matematika setiap
B. Memaklumi bila soal latihan yang diberikan memang hanya dapat diselesaikan oleh peserta didik yang mampu
C. Hanya memberikan soal latihan bilangan ratusan kepada peserta didik yang mampu
D. Tetap mengajarkan perkalian bilangan ratusan namun secara perlahan agar semua peserta didik paham
E. Memastikan kemampuan perkalian peserta didik sebelum memberikan soal-soal.

Kunci jawaban: E. Memastikan kemampuan perkalian peserta didik sebelum memberikan soal-soal.

3. Anda adalah guru Bahasa Inggris kelas 12. Ketika mengamati tugas makalah yang dikumpulkan peserta didik di semester lalu, Anda merasa bahwa kemampuan menulis dalam Bahasa Inggris perlu diasah lebih lanjut. Terlebih kemampuan ini akan dibutuhkan pada jenjang berikutnya. Di sisi lain, Anda belum memiliki asesmen apapun terkait dengan kemampuan menulis dalam Bahasa Inggris. Apa tindakan yang akan Anda lakukan bila menghadapi situasi ini?

A. Menggunakan asesmen yang selama ini digunakan
B. Memikirkan strategi asesmen yang paling relevan.
C. Mencoba membuat ujian tulis dengan pertanyan singkat
D. Menugaskan esai panjang saat Sumatif Akhir Semester (SAS).
E. Memberikan tugas menulis jurnal mingguan agar progres kemampuan juga lebih terlihat