Diferensiasi yang Dipilih Pembelajaran Berbasis Pendekatan TaRL? Jawaban Modul 1 Topik 3 PPG 2025

TRIBUNTRENDS.COM - Dalam pelaksanaan PPG Dalam Jabatan (Daljab) Tahun 2025, para guru peserta akan menemui serangkaian latihan pemahaman yang mengukur sejauh mana mereka memahami dan dapat menerapkan pendekatan pembelajaran yang berpusat pada murid.

Salah satu pendekatan penting yang dibahas adalah Teaching at The Right Level (TaRL).

Materi Modul 1 Topik 3: Teaching at The Right Level menjadi kunci untuk membangun strategi pembelajaran yang adaptif terhadap kemampuan dan kebutuhan belajar murid.

Dengan memahami dan menerapkan prinsip Teaching at The Right Level, guru dapat menciptakan pembelajaran yang jauh lebih inklusif dan responsif terhadap kondisi nyata siswa.

Latihan pemahaman ini menjadi bagian penting dalam membentuk guru yang reflektif dan adaptif di era Merdeka Belajar.

Kunci Jawaban Latihan Pemahaman Modul 1 Topik 3 PPG 2025 Teaching at The Right Level

1. Ketika merancang pembelajaran, guru dapat melakukan diferensiasi pada proses, konten, dan produk. Diferensiasi yang dipilih pada penerapan pembelajaran berbasis pendekatan TaRL adalah....

A. Diferensiasi proses saja, diferensiasi konten dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakan
B. Diferensiasi konten saja, diferensiasi proses dan diferensiasi produk tidak mungkin digunakan
C. Diferensiasi produk saja, diferensiasi proses dan diferensiasi konten tidak mungkin digunakan
D. Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan tapi tidak dapat digunakan semua dalam satu pembelajaran
E. Semua jenis diferensiasi pembelajaran dapat digunakan, akan tetapi pemilihannya disesuaikan dengan kebutuhan

Kunci Jawaban: E

Baca juga: Keterkaitan Pancasila dengan Konsep Pendidikan Budi Pekerti, Kunci Jawaban Modul 3 Topik 3 PPG 2025

2. Hasil asesmen kognitif awal dapat digunakan guru untuk hal- hal berikut ini, kecuali....

A. Menentukan tujuan pembelajaran
B. Menentukan pengelompokkan peserta didik
C. Menentukan aktivitas pembelajaran
D. Menentukan media pembelajaran
E. Menentukan sumber belajar

Kunci Jawaban: A

3. Pak Panji akan mengajarkan sebuah topik baru kepada peserta didiknya, namun ia belum mengetahui sejauh mana peserta didik menguasai materi prasyaratnya.

Berdasarkan soal terbaru yang beredar, dirangkum pojoksatu.id tekanan pertanyaannya yaitu: Hal yang perlu dilakukan oleh Pak Panji adalah...

A. Melakukan wawancara pada beberapa peserta didik terkait pengalaman belajar terkait topik prasyarat ini
B. Merencanakan pelaksanaan asesmen awal untuk mengidentifikasi kemampuan awal peserta didik
C. Meminta data pada pihak sekolah terkait minat dan bakat peserta didik
D. Mempersiapkan kegiatan pembelajaran sambil mengirangira kebutuhan peserta didik
E. Langsung mengajar dan melakukan improvisasi di tempat ketika menemukan adanya perbedaan kemampuan peserta didik

Kunci Jawaban: B

4. Sebagai seorang guru, Ibu Dewi menyadari bahwa peserta didiknya memiliki kemampuan yang berbeda-beda. Oleh karena itu, ia mengelompokkan peserta didik sesuai dengan kemampuannya. Namun pada pelaksanaannya, ia mengalami kesulitan karena begitu banyak pertanyaan yang muncul dari setiap kelompok. Berdasarkan soal terbaru yang beredar, dirangkum pojoksatu.id tekanan pertanyaannya yaitu: Hal yang perlu dilakukan Ibu Dewi adalah..

A. Memberikan bantuan pada setiap peserta didik secara bergiliran dan meminta peserta didik untuk saling menunggu giliran
B. Memfasilitasi peserta didik untuk dapat saling berkolaborasi dan bertukar pengetahuan sehingga mereka dapat membantu satu sama lain dan mengkonfirmasi pemahamannya pada guru
C. Meminta peserta didik untuk bekerja sebisanya terlebih dahulu baru nanti dijelaskan secara umum
D. Semua benar
E. Semua salah

Kunci Jawaban: A

Baca juga: Ada 3 Pilihan Tepat yang Dipilih Kepala Sekolah Adalah? Kunci Jawaban Refleksi Tindak Lanjut PMM

5. Diberikan langkah-langkah berikut ini: