Bagaimana Bentuk Pembelajaran yang Menerapkan CASEL di Kelas? Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 1

TRIBUNTRENDS.COM - Dalam Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) tahun 2025, salah satu materi penting yang dibahas adalah penguatan pembelajaran berbasis Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning atau lebih dikenal dengan CASEL.

Materi ini termuat dalam Modul 2 PSE Topik 1: Pentingnya CASEL, yang kemudian ditutup dengan pertanyaan reflektif penting: "Bagaimana bentuk pembelajaran yang menerapkan CASEL di kelas yang diampu?".

Pertanyaan ini mendorong para guru untuk mengaitkan teori dengan praktik nyata di lapangan.

CASEL sendiri merupakan pendekatan yang dirancang untuk membantu peserta didik tidak hanya tumbuh secara akademik, tetapi juga berkembang dalam aspek sosial dan emosional.

Dalam konteks kelas, penerapan CASEL dapat dilakukan melalui berbagai cara sederhana namun bermakna.

Misalnya, sebelum memulai pelajaran, guru memberikan waktu lima menit untuk "check-in emosional" mengajak siswa menyebutkan bagaimana perasaan mereka hari itu. 

Baca juga: Jawaban Makna Filsafat Pendidikan yang Berbasis Pancasila, Latihan Pemahaman Modul 3 PPG 2025

Kegiatan ini bukan hanya mempererat hubungan guru dan siswa, tetapi juga melatih kesadaran diri dan empati.

Berikut kunci jawaban Cerita Reflektif Modul 2 PSE Topik 1 materi Aksi Nyata Pentingnya CASEL di Ruang GTK.

Cerita Reflektif

Bagaimana bentuk pembelajaran yang menerapkan CASEL di kelas yang diampu?

Kunci Jawaban:

Bentuk pembelajaran yang menerapkan CASEL di kelas yang saya ampu adalah integrasi yang berkesinambungan antara pengembangan kompetensi sosial-emosional dengan semua aspek kegiatan belajar-mengajar, bukan sekadar materi tambahan. 

Hal ini mewarnai setiap interaksi dan aktivitas, baik yang terencana maupun yang muncul secara spontan.

Baca juga: Dalam Hal Ini Kaidah CASEL Yang Tidak Sesuai Adalah? Kunci Jawaban Modul 2 PPG 2025

Berikut adalah gambaran konkretnya: 

1. Pembiasaan Harian yang Menguatkan PSE (Rutinitas)

Setiap hari, kami memulai dengan aktivitas singkat untuk membangun kesadaran diri dan kesadaran sosial. Ini bisa berupa:

• "Cek-in Emosi Pagi": Kami memulai dengan berbagi satu kata atau ekspresi (misalnya dengan emoji atau isyarat tangan) tentang perasaan mereka hari itu dan alasannya. Ini membantu siswa mengenali emosi diri dan memahami keberagaman perasaan orang lain.
• Latihan Pernapasan atau Mindfulness Singkat: Sebelum memulai pelajaran yang menantang atau setelah transisi, kami melakukan latihan napas dalam 1-2 menit. Ini melatih manajemen diri dan fokus, membantu siswa kembali ke kondisi tenang dan siap belajar.
• Sesi Apresiasi/Syukur: Sesekali, kami meluangkan waktu untuk siswa mengucapkan terima kasih atau mengapresiasi satu hal baik yang dilakukan teman atau guru. Ini memperkuat keterampilan berelasi dan menciptakan atmosfer positif.

2. Integrasi PSE dalam Konten Akademik (Kurikulum)